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형성하도록 원조하는 단계
(4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는 단계
5.개입기법
1)자유연상 6)훈습
2)저항의 분석 7)감정이입
3)꿈의 분석 8)경청
4)전이의 분석 9)버텨주기와 간직하기
5)해석
-참고문헌-
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정신적 표상 사용
III. 언어발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어시기(생후 9~24개월)
IV. 사회정서적 발달
1. 정서발달
2. 애착형성과 발달
3. 낯가림과 분리불안
V. 영아기 발달과 사회복지실천의 연관성
1. 정상적 발달단계
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사회복지사의 직무 수행 에 있어서의 자율성과 통제권을 확대하는 방안
2/ 중요한 결정에 사회복지사의 참여기회를 보장하고 수직적 의사소통의 경로를 마련하는 방안
3/ 사회복지사 대 클라이언트 비율을 낮추어 주는 방안
4/ 정신적 정서적
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리
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정신건강’. 서울: 시그마프레스
-정원철(2007). ‘정신보건 사회사업론’. 고양: 공동체
-권석만(2003). ‘현대 이상심리학’. 서울: 학지사
-김상아 · 박웅섭(2006). ‘정신질환과 사회보장’. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정
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Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터란
2. 지역아동센터의 역할
3. 지역아동센터에 근무하는 사회복지사의 역할
1) 아동보호
2) 아동의 교육 서비스
3) 아동의 생활과 건강
4) 아동의 상담과 복지서비스
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지사들이 준수해야 할 지침들입니다. 개별화, 의도적 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적 태도, 클라이언트의 자기결정, 비밀보장이라는 일곱 가지 원리는 각각의 클라이언트가 존엄성과 가치를 인정받으며 자신의 문제를
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리
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후에 돌볼 가족의 지지체계가 부족하거나 지속적인 건강관리에 문제가 있거나 이용할 적절한 의료시설이 부족하거나 퇴원후의 사회적응에 대한 불안이 있는 환자들에게 개입한다.
(5) 지역사회 자원연결 및 사후관리
의료사회복지사는 환자
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후원
-00 학습 재료비 후원
실습생의 기관 평가 (기관의 전반적 혹은 특별한 부분 등에 대한 인상이나 느낌)
00지역아동센터는 시설장님이 실습생들에게 과제와 업무를 정확히 알려줘 헷갈리는 일이 없었던거 같다. 또 사회복지사 선생님도 실
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