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. 사례 - 학교의 다문화가정 자녀 교육 지원계획 사례
1. 목적
2. 방침
3. 다문화가정 학생수 및 현황
4. 다문화가정 자녀 교육 지원 내용
5. 다문화 이해 교육 강화
6. 다문화가정 학부모 사랑방 운영
7. 평가 및 환류
Ⅷ. 결 론
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계획수립
6. 다양한 정보를 토대로 설계
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅵ. 진로지도(진로교육)의 방법
1. 정신역동적 진로상담
1) 방법 및 해석
2) 직업정보
2. 발달적 진로 상담
1) 방법 및 해석
2) 직업정보
3. 행동주의적 진로 상담
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자원은 생활의 원동력
2) 지켜야 할 생활 환경
3) 지구의 환경 문제
3. 환경 보전
1) 환경 보전을 위해 실천해야 할 행동
2) 쾌적한 환경 만들기
Ⅵ. 중등(중학교) 환경과(환경교육)의 지도방법
1. 지도 내용의 선정과 재구성
2. 교수-학습 방
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연구원
김형모(1999) <십대들의 쪽지 종합편>, 서울:쪽지사
자녀안심하고 학교보내기 운동 국민재단 서울협의회(2000) <비행소년의 생활세계> 상담자료집
김수규,전국가출청소년실태조사 및 상담사례연구,2002 한국청소년쉼터협의회
김
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계획을 세우는 동시에 이런 지식을 모든 사람들에게 전달하는 방법으로 범교육사상을 구체화하였다. 코메니우스에 의해 사용된 범지학이라는 말은 당시에 널리 통용되고 있던 용어로써, 모든 과학과 학문을 통합하는 범과학, 범우주적인 지
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연구회, 아동복지 및 정책, 학문사, 2001
표갑수, 아동 청소년 복지론, 나남출판, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ, 아동복지
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 기본이념
3. 아동복지의 발전적 전개과정
Ⅲ. 아동 복지환경
1. 아동방임과 학대아동상
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계획을 수립하여야 한다.
또한 보육의 대상이 영유아라는 점에서는 육아와 가정교육에 관한 경험이 요구되는 바, 현재 거의 20대의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육의 관점과 이념
1. 보육의 관점
1) 기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2) 대
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연구. 울산대학교 석사학위논문.
이현림(1990). 진로교육의 중요성과 그 방향. 대구직할시 교육위원회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전 생애에 진행되는 진로발달 단계별 특징과 진로발달과업
1) 전 생애에 진행되는 진로발달 단계별 특징
(1)
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연구, 백산출판사, 1994
7. 남세진조흥식 공저, 한국사회복지론, 나남출판사, 1995
8. 노만 퓌니스티모시 틸톤, 현대복지국가론, 고려원,1983
9. 하상락, 한국사회복지사론, 1997
10.김정기 외 2인 공저, 사회복지의 역사, 나남출판사, 2002
11.전국대학사
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계획
Ⅳ. 건강보험 약가관리
1. 보험의약품 실거래가상환제도 실시
1) 추진배경
2) 주요 시행내용
3) 향후 추진과제
2. 약제비 절감을 위한 제도개선
Ⅴ. 보험급여관리
1. 연중 제한없이 건강보험 급여 가능
2. 산전 진찰 건강보험 급여
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