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건국대 대학원
황석연, 법학박사학위신청부논문, 민사판결의 기판력에 관한 고찰, 동국대학교대학원,1973 제1절 총 설
제2절 기속력
Ⅰ.의의
Ⅱ.기속력의 배제
Ⅲ.판결의 경정
제3절 형식적확정력
Ⅰ.의의
Ⅱ.판결의 확정시기
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건국대 행정대학원, 석사학위청구논문, 2009
최성희「노무현 정부와 이명박 정부의 『통일교육지침서』 비교 분석 :대북정책을 중심으로 」, 석사학위논문, 숙명여대 교육대학원, 2010
함성득「노무현 대통령의 집권 전반기 리더십 평가」,『
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건국대 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창의적 사고(창의적 사고력)의 기능
1. 기능
1) 민감성
2) 유창성
3) 융통성
4) 독창성
5) 정교성
2. 성향
1) 자발성
2) 독자성
3) 호기심
4) 집착성
5) 정직성
6) 변화에 대한 개방성
Ⅲ. 창의적 사
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조사보고서”, 2008
- 이상원, “중소기업의 비정규직 인력관리 방안에 관한 연구”, 건국대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비정규직 인력 관리방안
2. 비정규직 부작용 최소화 및 활용 장점 극대화 방안에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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한양대(중국어교육)
벌로마(2009), 한국어의 동물속담에 나타난 상징의미 연구, 건국대 대학원
김선정외(2007), 살아있는 한국어(속담), korea language plus 1. 쥐
2. 소
3. 호랑이
4. 토끼
5. 용
6. 뱀
7. 말
8. 양
9. 원숭이
10. 닭
11. 개
12. 돼지
한국전통문화 소, 십이지 동물의 상징성과 관련 속담(쥐 호랑이, [한국전통문화] 십이지 동물의 상징성과 관련 속담(쥐, 소, 호랑이, 토끼, 용, 뱀, 말, 양, 원숭이, 닭, 개,,
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대학원 석사학위논문, 2001.
4. 신재원, 학습자의 정의적 측면계발을 통한 자기 주도적 학습 촉진 방안 : 웹상에 구축된 열린 학습센터를 중심으로, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
5. 서정원, 결정적 시기 가설과 영어 교육, 건국대
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건국대출판부.
북한연구학회 편. 1999. 분단 반세기 북한연구사. 서울: 한울.
아태평화재단. 1995. 김대중의 3단계 통일론: 남북연합을 중심으로.서울: 아태평화출판사.
안병준. 1993. 탈냉전기의 국제정치와 한반도 통일. 서울: 법문사.
이홍영.
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대학원
정대현(2005), 고령화 사회에서 비 노인층의 노인 부양 의식에 관한 연구, 건국대
행정 대학원
보건복지부 노인장기 요양제도팀(2007)『노인 장기 요양보험법의 주요내용』
보건복지부(2003)『공적노인요양보장제도 추진 기본방향 및 기
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대학원 발행, 가정학 전공
충북 지역의 학교급식 및 영양관리 실태 조사
이춘원 저 | 청주교육대 교육대학원 발행, 초등실과교육 전공
영유아의 영양에 대한 교사의 인식 및 어린이집의 영양관리 실태
박경애 저 | 건국대 교육대학원 발행, 유
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건국대
이용남 외 : 한국현대작가론, 민지사, 2001
이재선 : 한국단편소설연구, 일조각, 1975
전기철 : 한국현대문학비평입문, 자유사상사, 1995
채훈 : 만세전론, 염상섭 연구
한용환 : 소설의 이론, 문학아카데미, 1990
한형구 : 한국근대소설의 진
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