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입학사정관제의 도입으로
인한 사교육의 범위는 예체능, 포트폴리오 작성, 자기소개서 작성 학원 등으로 점차 넓어
지고 있는 상태이고 성적과 스펙 그 무엇하나도 놓아버릴 수 없는 학생들에겐 사교육의
증가와 부담감만을 안겨주고 있는
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사정관제도가 신뢰성을 가지기 위해서는 입학사정관의 신뢰도가 우선적으로 인정되어야 한다. 하지만 입학사정관의 전문성을 판별하는 일이 객관적으로 측정되기가 힘들며, 입학사정관제도가 시행되기에 입학서정관의 일력이 턱없이 부족
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입학 전형제도의 변천 과정에 관한 분석적 연구』
이홍렬. 원광대학교, 2008
7.『한국 대입제도의 개선방향에 관한 연구』 김윤현. 동국대학교, 2008
8.『대학입학 전형제도 발전방향에 관한 연구』 김재식. 부산대학교, 2007
9. 『학력사회가 입시
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럽은 다양한 책을 통해서 여러 분야의 지식을 얻고 지혜를 쌓아가는 것으로 자신들의 교양을 발전시켜 나가고 있습니다. 특히 OOO학생은 이 독서클럽에서 의견을 다른 사람에게 효과적으로 전달하는 방법에 대해서 많이 배우는 좋은 시간이
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입학 전형 시 우대, 농어촌 학생 지역할당제 등을 적극 권장한다.
10. 진학정보센터 운영
학생 및 학부모의 학교선택을 돕기 위하여 새로 신설되는 [교육과정평가원](가칭)에 진학정보센터를 설치 운영한다. 이 센터는 모든 대학의 [학교헌장],
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입학사정관제 운영에 관한 공통기준을 발표 했다. 이는 토익 토플 텝스 등 공인 어학시험성적, 교과 관련 교외 수상 실적, 영어면접 등을 주요 전형요소로 반영하는 경우를 금지하고 있다. 그리고 교육과학기술부도 지난 5월 토익 토플 성적
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입학사정관 전형으로 사업 영역을 확장할 가능성도 있기 때문이다. 또, 기존 입시제도가 완전히 없어지지 않는 한 그 전형에 맞춘 시장이 존속하는 만큼, 수능시험이 남아 있는 상태에서 입학사정관제가 확대되면 학부모들은 이중고를 겪게
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부 교과 성적의 평균이 높은 자.
⑦ 국가 유공자 자녀
⑧ 생년월일이 늦은 자.
5단계 이전에서 정원을 넘어서는 경우에는 각 단계에서 학생부 교과성적의 평균이 높은 자로 선발한다.
<참고문헌>
강영석(1994). 대학입학전형 방법의 비교. 교
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입학사정관
대학이나 모집단위별 특성에 맞는 학생을 선발할 목적으로, 고교 및 대학의 교육과정을 분석하여 관련 정보와 자료를 관리하고, 효과적인 전형방법을 개발하며, 제출된 전형자료를 심사하여 개별지원자의 입학여부를 결정하고,
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입학시험)의 개선 방안
대입 제도를 무시험 전형으로 알고 있다. 그러나 이는 분명히 오해이다. 선발 방식의 다양화라고 이해해야 정확하다. 종전의 수능 시험과 논술, 면접에 더하여 실로 다양한 방식의 전형 방식이 등장했다. 부모가 그 대
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