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http://phylab.snu.ac.kr
⑥ http://www.phys.pusan.ac.kr
⑦ http://maincc.hufs.ac.kr
⑧ http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/Hall%20Effect
⑨ http://quanta.khu.ac.kr/expr/4_2/hall/hall.html 1. 제목
2. 날짜 목적
3. 실험 이론
4. 실험 기기 및 방법
5. 예비고찰
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학> 화학교재 연구회
실험 방법: 단국대학교 출반부 (공학용) <대학 화학실험법> 대학화학실험법 편찬위원회 1. 실험 날짜
2. 실험 제목
3. 실험 목표
4. 실험 이론
5. 실험 기구 및 시약
6. 실험 방법
7. 실험결과
8. 고찰
9. 참고 문
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10일)
6. 식사예절 http://songhake.es.kr/tbook/1/1d/1d600002a2.htm
7. 대전교육과학연구원, 초등수업모형핸드북, 대전교육과학연구원, 2000 Ⅰ. 단원개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
가. 발전계통
나. 학습과제 분석
Ⅱ
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실험기구의 표면이 매끄러워 마찰계수가 작았기 때문이다. 실험 환경이 표면이 거친 바닥 이였다면 중력보다 영향이 더 컸을 것이다.
참고문헌
『물리학실험』39~26쪽 / 아주대학교 출판부 / 고근하, 김기홍, 김상열, 오수기 등
네이버 백과사
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관성의 법칙이구나 생각도 들었다. 이번실험은 비교적 간단한 실험이지만 이론으로 배웠던 것을 직접 눈으로 확인 할 수 있는 뜻 깊은 시간이였다.
5. 참고문헌 및 출처
네이버 지식IN
일반물리학실험 (p97~p100) 1. 측정값
2. 실험 결과
3. 질
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실험설계를 한다면 더욱 정확한 데이터와 결과를 얻을 것이다.
8.참고문헌
<저자-Halliday> <범한서적> <일반물리학> <Chapter 11 굴림운동,돌림힘 및 각운동량 332~368p> 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 도구
4. 이 론
5.
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1.8
422.3750
2.0
469.3056
이론식에 의해 그려진 그래프는 전 영역에서 완전한 직선 형태로 표현된다.
측정된 값과, 이론값을 한 그래프에 그려 비교해 보자.
5-4. 이론값과 측정값의 비교
한 그래프에 두 결과를 그려 비교해본 결과, 이론값보다 실험
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1.일반물리학 실험 교재
2.http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=1118&docId=62263369&qb=bGlzc2Fqb3VzIOuPhO2YlQ==&enc=utf8§ion=kin&rank=2&search_sort=0&spq=0&pid=g7nZUdoi5UCssu7PZcZsss--033144&sid=TLPEXaaXs0wAACLeDjU
(Lissajous 도형) ① 측정값
②실험 결과
③질문 및 토
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1)수직 진동형 Rheometer를 이용한 복합레진의 유변학적 성질의 측정- 서울대학교 치과대학 보존학교실 (대한치과보존학회지 : vol. 29. no 6 2004)
(2)단량체 및 무기질 filler 조성 변화에 따른 복합레진의 유변학적 특성 - 서울대학교 치과대학 보존학
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1 = 주주갈금(33)
2 = 갈검빨금(10)
3 = 초파갈금(56)
전압 예측값
전압 측정값
전류 예측값
전류 측정값
1
1.35 V
1.34 V
0.41 mA
0.40 mA
2
1.45 V
1.41 V
0.14 mA
0.14 mA
3
1.45 V
1.41 V
0.25 mA
0.26 mA
= 1.45 V
= 2.80 V
= 35.9
= 68.9
6. 결과 및 검토
이번 실험은 바로 앞 실험인
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