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대학교 - 산업시스템 공학과
3) 상지대학교 - 산업공학과
4) 한라대학교 - 산업정보시스템공학과
4. 대학별 개설 교과목 현황
1) 강원대학교
A. 현재 산업공학과 전공선택, 필수과목
B. 현재 학과 과정에 대한 소개
C. 구 학과 과정
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건국대학교, 2005
4. 김세희, 친환경 농산물 유통 활성화에 관한 연구, 목포대학교, 2009
5. 김종헌, 농산물 유통마진에 미치는 영향 분석, 중앙대학교, 2010
6. 이배규, 농산물 유통경로 활성화를 위한 지방정부의 역할, 조선대학교, 2010 Ⅰ. 서론
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이해
4. 미디어에 대한 바른 태도 형성
Ⅸ. 향후 미디어 교육의 발전 방향
1. 통합리터러시(multi-literacy)
2. 미디어 교육의 3C`s
1) Critical decoding
2) Creative encoding
3) Communication in classroom
Ⅹ. 미디어 교육의 제언
?. 결론
참고문헌
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컴퓨터 교육 과정의 변천
2. 국내 제6차 정보산업교과서 검정기준
3. 외국의 교과서 선정 기준
Ⅲ. 분석 결과
1. 교과서 내용의 선정
가. 단원의 내용과 균형성 분석
나. 실습제재 유형
2. 내용의 조직
3. 각 단원 내용의 수준과 범위
가.
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실습
Ⅶ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 쟁점
1. 학교 정보교육 환경의 미비
2. 기술일변도 교육으로 정보소양의 불균형 심화
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 발전 방안
1. 연수과정의 다양화
2. 연수기관의 확대
3.
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대학교)
영화 속에 재현된 디지털 이미지의 시간성- 프랑스의 디지털 미학 이론을 중심으로
(Le temps de l'image numerique dans le film) 심은진
<도서 자료>
들뢰즈 영화와 이미지-사유의 관계에 대한 연구, 건국대학교 대학원, 신제임
들뢰즈와 영
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Computer/Law Journal, vol. XII, No2, December, (1993)
Gilbert, R.J. & C. Shapiro, "Optimal patent length and breadth", RAND Journal of Economics 21, (1990)
Hsing K. Cheng, Ronald R. Sims, and Hildy Teegen, "To Purchase or to Pirate Software piracy and software security measures in business schools",
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대학교에 입학한 이후에는 '객체지향 언어와 실습' 과목을 통해 보다 전문적이고 체계적인 프로그래밍 세계에 빠져들 수 있었습니다. 특히 소프트웨어를 개발하고 유지·보수하는 과정을 다루는 '소프트웨어 공학' 수업을 수강하면서, 저는
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2.해당 전공에 관한 본인의 경험과 모집단위에 지원한 동기
전적 대학에서 수학한 과정에서는 프로그래밍 언어, 데이터베이스, 웹 개발 등을 학습하며 컴퓨터 과학에 대한 기초 지식을 쌓았습니다. 특히, 웹 애플리케이션 개발 프로젝트에 참
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컴퓨터 공학에 대한 관심은 자연스럽게 나의 진로로 연결되었고, 이를 전공하기 위해 끊임없이 ..(중략)
2.학업 및 향후 계획
저는 고려사이버대학교 컴퓨터공학부에서의 학습을 통해 더욱 체계적이고 깊이 있는 지식을 쌓아가고자 합니다. 학
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건국대학교 기계항공공학부에서 폭넓고 심도 있는 학문적 성취를 이루고, 졸업 후에는 첨단 기술 개발과 산업 발전에 중추적인 역할을 하는 엔지니어로 자리매김할 준비를 하겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
졸업 후에는 기계
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컴퓨터공학부에서 인공지능, 네트워크, 임베디드 시스템 등을 학습하는 데 있어 중요한 기초가 될 것이라..(중략) 1.지원 동기
2.관심 학문 분야
3.전적대학교에서 수학한 분야와 지원학부·과 분야의 연계성 및 발전 방안
4.학습목표 및
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