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특기·적성교육
2. 다양한 체험학습의 일상적 실천
3. 봉사활동의 활성화를 통한 환경보전의 생활화 교육
4. 동아리활동과 축제 문화창달을 위한 특기·적성교육
5. 흥미와 소질을 고려한 학생중심의 특기·적성교육
?. 결론
참고문헌
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연구」, 사회과학연구 제5집,
평택대학교, 사회과학연구소, 2001.
조복연, 「서울시지역 미신고 노인생활시설의 운영 실태와 개선방안에 관한 연구」, 서울시립대학교 도시과학대학원, 석사논문, 2003.
이배훈, 「미신고 복지시설의 실태와 개
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연구, Vol.24 No.5, [2004]
이민희 <보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원, [2009] [국내석사]
신샘이 <유아 창의성교육에 대한 교사의 인식과 교육의 실제: 사례연구> 이화여자대
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이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 교육내용의 단계
2) 교수-학습에서의 교사의 역할
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 부모와 지역사회 연계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구, 동국대학교 대학원 교육학과 석사학위 논문
문은영·윤진(1994), 또래의 수용이 청소년 초기의 고독감과 비행에 미치는 영향, 한국심리학회지: 발달
박은영(2000), 체제적인 영재교육을 위한 Renzulli의 전교 심화학습 모형(SEM)의 개선방안,
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환경을 제3의 교사 로 간주한다. 유아교육에 있어 환경은 단지 활동적인 시간을 보내는데 유용하고 안전한 장소 이상으로 설계, 배려되어야 한다.
참고문헌
박소연 (2001). 그림책비디오 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문
아동과
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소개
Ⅷ. 적합한 이론 설명 및 근거
Ⅸ. 사례개요(문제를 정의하라&클라이언트의 안전을 확보하라)
Ⅹ. 사정(지지를 제공하라& 대안을 탐색하라)
Ⅺ. 개입(계획을 수립하라& 참여를 유도하라)
Ⅻ. 나가면서
◎ 느낀점
◎참
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연구, 국민대학교 대학원 석사 학위 논문
▷ 문화체육부(1995), 취학 전 아동의 체격 및 체력 육성을 위한 체육 놀이 프로그램 개발
▷ 임효재(2000), 창의력 키우는 몸짓놀이, 서울 : 우리교육
▷ 오진구·오대성(1982), 아동 발달과 놀이지도, 서울
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환경 문제를 악화시킨다?
4) 수도권 규제는 지방경제의 활성화를 가져올 것이고, 국가경쟁력을 높인다?
5) 사회간접자본 투자가 느는 등 사회에 부담이 된다?
6) 수도권 정책의 후퇴는 수도권 자체의 경쟁력 상실로 직결된다?
3. 수도권집중
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공학의 이해 편찬위원회, 생명공학의 이해, 동아대학교 출판부, 2000, p.57-62, p.94-101 , p.103-110
2. 권영근, 위험한 미래, 도서출판당대, 2000, p.14-15
3. 박재혁외, 생명공학 기술혁신 전략연구, STEPI 과학기술정책관리 연구소, 1997 , p.12-17
4. 제임스 왓
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