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전통의 본질적 측면은 어떠한 문화의 갈래에도 적용될 수 있는 것이라는 점을 학습자들이 이해한다면 보충 학습을 통해서 단원의 학습 목표다시 한 번 도달할 수 있을 것이다.
구체적으로 본문에서 지적한 한국 건축이나 문학의 전통적 특질
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한국 브랜드가 전 세계적으로 뻗어나갈 수 있게 되기를 기대해 본다.
참고자료
1. 외식산업의 이해 ( 원융희, 윤기열 )
2. 외식경영실무 ( 박인규, 안순례, 하창용 편저 )
3. 외식사업의 창업과 프랜차이저 ( 김성옥, 김옥재, 박동철 )
4. 외식사업
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자료나 정보 제공이 제대로 전달되지 못한 느낌을 받았다. 즉, 교재 구성상 발음을 포함 전체적 교육 구성면에서는 세종한국어가 초급 학습자에게 더 적합한 구성을 제공하고 있다는 느낌을 받았다.
일상생활에서 가장 많이 사용되는 능력은
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한국어 사용 능력을 향상시키고자 하였다.
PPP 수업 모형의 적용은 한국어 문법 교육에서 그 효용성이 입증된 접근 방식으로서, 본 지도안에서도 그 장점을 충분히 활용하였다. 제시 단계에서는 실제적인 상황과 시각적 자료를 통해 학습자들
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기술하시오(10점).
5. 1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오(8점).
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자료 활용 방안,한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
허 원(2004),제7차 교육과정의 세계사 교육과 세계사 교과서의 문제점,서원대학교 교육대학원 교육논총
정선영외(2001),역사교육의 이해,삼지원
한관종(2000),영상 매체 활용 수업이 사회과
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전통과 그 예 문화기술지에서 포스트모더니즘까지, 교육학연구, 35(1), 한국교육학회
김종서(1998), 교육연구의 방법, 서울 : 배영사
이종승(1984), 교육연구법, 서울 : 배영사
인천광역시 교육과학연구원(1996), 현장교육연구의 방법, 연수 자료,
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전통문화 교육 활동 지도자료
구본용·김택호·김인규(1999), 청소년 또래관계, 제 21회 청소년 문제 토론 광장 자료집, 서울 : 한국 청소년 상담원
심희옥(2000), 또래지지와 대인관계 갈등 대처 방법 및 사회적 기술과의 관계, 아동학회지
손지영(
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자료 비치
안내, 통역 등 지원인력 배치
일일 Press Release / 당일 행사 및 주요 이슈 소개 / 주요 매체에 일일 Release
5) Internet
(1)목적
Internet Home Page 및 인터넷 방송을 통해 사전단계부터 사후단계까지 행사홍보
(2)내용
ㆍ사전단계
- 행사소개 및
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. 1. 작가와 책소개
1) 작가 빌 리제베로
2) 책 소개
2. 서평과 감상문
1) 서평
(1) 새로운 시각, 대안적 역사로 보는 근대 건축의 사회사
(2) 색다른 맛을 더해 주는 풍부한 스케치
(3) 한국 독자들을 위한 새로운 구성
2) 감상문
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