|
교육공학, 서울 : 양서원. ꊱ 교수 방법의 개념과 성격
ꊲ 전통적 수업방법
ꊳ 수업 방법의 현대적 접근
<1> 과정적 접근
<2> 발견적 접근
<3> 탐구 및 문제해결적 접근
<4> 실험실 수업기법
<5> 시뮬레이션 게임
<6> 협동학습
|
|
|
동을 구성한다. 하루의 활동순서를 결정할 때, 그 성격에 따라 동적인 활동과 정적인 활동, 실내 활동과 실외 활동이 균형 있게 이루어지도록 한다. 예를 들어, 조용하게 이야기 나누기 활동을 한 후에는 실외놀이나 게임, 음률활동 등의 동적
|
|
|
교육의 발전 저해요인은 정부의 유아 교육 재정 투자의 취약(OECD 가입국의 평균 유아교육 예산은 7%인 반면에 우리 나라는 1% 수준 정도) 등으로 지적하고 있기도 하다.
참고문헌
▷ 교육부(2000), 유치원 교육 활동 지도 자료7, 대한교과서 주식
|
|
|
놀이감의 조건
놀이감은 아동들로 하여금 놀이에 대한 흥미를 유발시키고 놀이를 지속시키는 매체이기 때문에 놀이에서 빼놓을 수 없는 요소이다. 활동의 대부분의 경우가 놀이감이 관계되는데 그렇다면 교육적으로 놀이감에는 어떤 조건들
|
|
|
교육론 1-15, 한국방송통신대학교 1.답안
2.답안(수학)
1) 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표
2) 내용 범주 및 내용
3) 놀이 사례
4) 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안
3.답안
1) 이야기 나누기
2) 새노래
3) 게임의 활
|
|
|
동방법
1. 메뉴판과 메뉴 그림을 소개한다.
2. 역할극 방법을 알려준다.
* 손님이 메뉴판을 보고 주문하면 점원이 메뉴 카드를 준다.
* 물건을 사고 팔 때 예절을 교육한다.
3. 짝을 짓고 역할을 정한다.
4. 역할과 짝을 바꿔가며 역할놀이를 진행
|
|
|
학습 기능 영역
Ⅳ. 초등학교 1학년 바른생활 교과 교육
Ⅴ. 초등학교 1학년 슬기로운생활 교과 교육
Ⅵ. 초등학교 1학년 즐거운생활 교과 교육
1. 지도 목표
1) 놀이와 표현 영역
2) 감상 영역
3) 이해 영역
2. 지도내용
Ⅶ. 초등학교 1
|
|
|
협동의 가치를 깨닫게 할 수 있기 때문이다. 특히 아동들의 인성을 함양해주는 과정에서 단순한 지식전달보다는 체험을 통한 학습이 가능하다는 점에서 앞으로 더욱 다양한 인성교육 관련 게임들이 개발될 수 있기를 기대해본다. 또한 이러
|
|
|
동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5) 사회성발달
4. 유아기 및 아동기 부모의 역할
1) 유아기 부모의 역할
(1) 양육자의 역할
(2) 훈육자의 역할
(3) 자아개념 형성의 역할
(4) 주도성 발달의 역할
(5) 학습
|
|
|
교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구 이화여자대학교 교육대학원 논문
유대카, http://www.ebscafe.co.kr/ Ⅰ. 프로젝트 접근법이란?
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 목적
1) 지적 목적과 정신적 생활
2) 활동의 균형
3) 생활로서의
|
|
메뉴펼치기
