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이해하는데 도움이 될 것이라 생각한다.
물론 이를 위해서는 정부의 협력과 무조건적인 수용보다는 양질의 문화를 받아들이는 우리들의 노력들이 필요할 것이다. △ 일본의 애니메이션
△ 일본의 문학
△ 일본의 게임
△ 일본의
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단순함과 정교함을 요구 □ 멀티미디어 의미와 종류
□ 멀티미디어 최근 동향
□ 웹과 멀티미디어 콘텐츠
□ 멀티미디어 기본 용어
□ 색 이해
□ 컴퓨터 애니메이션
□ 사운드와 디지털 사운드
□ 동영상과 코덱
□ 포토샵
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애니메이션이나 만화에서 너무나 당연시되는, \'싸우는 십대 주인공\' 원래는 잘못됐다는 기존 상식을 비틀어버리는 메세지를 담는다.) vs 릴라의 벌을 바라지 않는 등장인물들
-마지막 결말에 대하여 이야기 해본다.(릴라는 과연 벌을 받아야
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애니메이션-시뮬레이션-JAVA 및 JAVA script 지원
*http://www.leesunho.pe.kr/
3) Graphic Image 의 처리 : vector file (선과 도형의 수식으로 표현, 간단한 도형, 색변화가 많지 않은 표현에 적합(색상한계), 확대해도 화질유지, 일러스트레이터, 플래시), Bitmap (점
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이해를 듣는 학생의 입장에서 정책이나 총체적인 대안 제시는 무리일 것이다. 하지만 몇 가지 한국 만화의 돌파구에 대하여 생각해 보았다.
1. 한국의 일본 만화 잠식은 이제 심각한 수준에 이르렀다. 하지만 이러한 상황에서도 박성우나 양
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애니메이션, 비디오 등 모든 멀티미디어 자료의 활용과 많은 예시 등이 효과적일 것으로 보고 있다. 특히 게임 형식의 수업 진행에 대한 기대를 표시하고 있다.
9) 한문
현재 한문교육은 대체적으로 사이버교육으로 가능하다고 분석하고 있다.
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게임·························p.9
라.유통산업·························· p.10
마.기타··························· p.11
Ⅲ.한류 수출산업의 문제점
1.한류 수출산업의 문제점················
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이해할 수 없는 국가
38.1→31.9
-6.2
37.5→36.4
-1.1
＋5.12(26.3)
*9) 한국은 장래 일본과 대등해진다
48.3→46.8
-1.5
27.5→21.9
-5.6
＋5.0(26.2)
주1 〔긍정파〕, 〔부정파〕는 그림5 참조.〔신중파〕는「어느쪽이라고도 할 수 없다」의 비율.
주2 「변화율」
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애니메이션 등의 다양한 효과를 사용하여 집중도 높은 교육이나 강의를 진행할 수 있다.
(1)강의안과 교육안을 문자로 작성하는데 과거 괘도나 OHP로 발표내용을 정할 때처럼 사전에 배려를 하고 작성한다.
(2)강의안 중에 사진이나 그림, 지도
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애니메이션 등의 다양한 효과를 사용하여 집중도 높은 교육이나 강의를 진행할 수 있다.
(1)강의안과 교육안을 문자로 작성하는데 과거 괘도나 OHP로 발표내용을 정할 때처럼 사전에 배려를 하고 작성한다.
(2)강의안 중에 사진이나 그림, 지도
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