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주제 및 간략한 내용
(2) 해설 프로그램 참여 체험소감
(3) 해설 프로그램에서 본인이 생각할 때 가장 흥미 있었던 내용과 이유
4.해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오.
5.참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를
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주제 및 간략한 내용
(2) 해설 프로그램 참여 체험소감
(3) 해설 프로그램에서 본인이 생각할 때 가장 흥미 있었던 내용과 이유
4.자연자원의이해C형 해설내용 중 참가자들이 웃음을 보였던 부분이 있었는가? 있었다면 어떤 부분이고 왜 그랬
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판정 방법 등 토론 규칙을 정한다.
-모둠 별로 논제를 분석한다.
-춘향전과 관련된 자료를 수집하고 분석한다. 자료 수집이 어려우면, 교사가 춘향전의 주제와 관련된 논문이나 문헌을 \'사랑\'과 \'항거\'로 나누어 각 모둠에게 공평하게 건네
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주제
계절 ‘봄’
대상연령
만4세
활동유형
수조작영역 ‘게임’
제작재료
<게임판>
함석판2개, 색지(갈색, 초록색, 연보라색, 하늘색, 노란색, 분홍색), 자석, 그림 자료(개나리, 진달래), 동그라미스티커(빨간색, 파란색), EVA(분홍색), 투명
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일이 무엇인지 유아들의 이야기를 듣는다.
- 유아들의 소지품을 정리한다.
- 한명씩 안아주고 인사를 나눈다.
- 귀가 시킨다. 만 4세 연간교육계획안
개념도
주제 : 시원한 바람 (7월의 생활주제 : 여름)
주간계획안
일간계획안
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관련 이론에 대해 설명하고, 창의성 발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.
1) 유아의 창의성 발달 관련 이론
2) 창의성 발달에 영향을 미치는 요인
3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아
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주제 : 여름의 날씨와 생활
실시 기간 : 7월2일~7월7일(1주)
목표 : 여름철 날씨와 특징에 대해 안다.
여름을 시원하게 보내는 방법을 알고 건강하게 생활한다.
주제 : 여름철 놀이와 안전
실시 기간 : 7월9일~7월14일(2주)
목표 : 다양
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노래 부르기
귀 가 지 도
·하루 일과, 놀이 평가
·주말 지낼 이야기 Ⅰ. 생활 주제 교육 계획
1. 생활 주체
2. 활동 기간
3. 생활 주제 선정 이유
4. 주요 개념
5. 주제 전개 방안
6. 생활 주제 구성안
7. 환경 구성
8. 영역별 활동 계획
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활동
6) 물ㆍ모래 활동
7) 식사와 간식
8) 휴식과 낮잠
4. 연령별 일과운영 시간의 예와 놀이와 관련된 문제행동 및 대안 책
1) 연령별 일과운영 시간의 예
2) 놀이와 관련된 문제 행동 및 대안 책
3) 일일 교육계획안의 실제
참고문헌
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동물이나 식물에 대한 안전
2) 교육과정 안에서의 안전 관련 내용
(1) 건강생활영역에 명시된 안전 관련 내용
(2) 기본생활영역에 명시된 안전 관련 내용
3. 안전교육의 방법
1) 주제 선정에 따른 통합적 접근방법에 의한 안전교육
(1) 주제
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