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전문지식 267건

격증을 주어 대학이 입학사정관을 확보하는 데 용이하도록 할 필요가 있다. - 대교협에서는 각 대학의 입학사정관이 갖추어야할 능력을 계발하기 위한 연수프로그램을 마련하여 주기적으로 제공할 필요가 있다. 「대학입학사정관제의 공정
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입학전형 경력을 겸비한 전문가여야 한다. 입학사정관이 전문가일 때에 지원자의 잠재능력을 정의롭게 평가할 수 있을 것이며, 이 정의에 기초한 입학전형이야말로 비로소 사회적 믿음을 얻게 된다. 대학은 입학사정관제 전형을 투명하게 운
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서 이를 해결하기 위해서는 입학사정관제도가 사회에 별 무리 없이 완전히 적응하는 동안 만에라도 유사한 학문 분야, 유사한 모집단위별로 공통적인 전형자료와 평가 기준을 만들 필요가 있다. 물론 모든 대학이 전형자료와 평가 기준을 동
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학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요. 4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요. 5. 학업
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  • 등록일 2018.01.25
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학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요. 4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요. 5. 학업
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  • 등록일 2018.03.13
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격증을 주어 대학이 입학사정관을 확보하는 데 용이하도록 할 필요가 있다. ② 대교협에서는 각 대학의 입학사정관이 갖추어야할 능력을 계발하기 위한 연수프로그램을 마련하여 주기적으로 제공할 필요가 있다. 「대학입학사정관제의 공정
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모집전형 2. 모집 방법 1) 정시 모집 (1) 개념 (2) 특징 2) 수시 모집 (1) 개념 (2) 특징 3. 모집 비중에 대한 생각과 근거 1) 모집 비중 (1) 교육부 정시 확대 발표 (2) 정시 확대의 당위성 2) 근거 (1) 학생부종합전
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격교육, 2012. 한국대학교육협의회, 입학사정관제 운영 공통기준, 한국대학교육협의회, 2010. 한국대학교육협의회, 입학사정관제 도입 5년 성과 및 발전과제, 2012. 한국대학교육협의회, 2015학년도 수시모집 모집요강 주요사항, 2014. 한국대학
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