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자기주도적 학습이 이루어지도록 철저히 지도할 방침이다.
- 교대, 사대생, 교직과정 이수 대학생 보조교사 활용
3) 특기적성교육 활성화 통한 재능영어 과외수요 충족
- 방과 후 특기적성교육 강화 : 학교 급별, 지역여건을 고려해 학교장이
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교육’, Friedrich Wilhelm Augst Frobel, (주)이서원, 2005.
‘프뢰벨 생명교육Ⅰ,Ⅱ’, 서석남, 국민서관, 2002.
‘프뢰벨과 몬테소리’, 한스-요아힘 슈무츨러, 밝은누리, 2004.
‘위대한 교육사상가들’, 연세대학교 교육철학연구회, 교육과학사, 2006.
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교육실제
(１) 지체아 교육방법과 자료개발
(２) 어린이집을 통한 교육방법 적용
5. 몬테소리 교육내용
(1) 종사자 교육
(2) 가정과의 연계교육
(３) 자기 조절적 – 자기수정적 감각 훈련
(４) 몬테소리 이론에 근거한 발달 특성
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교육실제
(１) 지체아 교육방법과 자료개발
(２) 어린이집을 통한 교육방법 적용
5. 몬테소리 교육내용
(1) 종사자 교육
(2) 가정과의 연계교육
(３) 자기 조절적 – 자기수정적 감각 훈련
(４) 몬테소리 이론에 근거한 발달 특성
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교육을 통해서 세상을 바꾸어 왔고, 지금 현재도 바꾸고 있으며 미래에도 바꾸어 나갈 것이다. 좀 더 나은 방향으로.
Ⅳ. 참고문헌
-교재
①조화태, 김계현, 전용오(2012). 『인간과 교육』. 서울, 방송대 출판문화원.
-기타
①신희원(2015).『보
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자기관리에 있어 아주 중요한 핵심 요소라고 할 수 있다. 그 이유는 자긍심이 부족한 사람들은 정서적인 문제를 많이 드러내며 자신의 목표 수준도 낮고 사회적인 문제도 많을 수 있다. 이민규(2004), 현대생활의 적응과 정신건강, 교육과학사,
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재능접근모형(영재교육)
Ⅹ. 카플란의 변별적교육과정모형(영재교육)
?. 베츠의 자발적학습모형(영재교육)
1. 오리엔테이션(Orientation)
2. 자기개발(Individual development)
3. 심화학습활동(Enrichment activities)
4. 세미나(Seminars)
5. 심층적 연구(In-
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2006)「다산 정약용의 목민심서에서 추출한 교사상 탐구」창원대학교 대학원 석사학위논문
【 참고자료 】
고래억(2001)「茶山의 “兒學編”에 대한 교육인간학적 고찰」연세대학교 대학원 석사학위논문
박영순(2003)「조선시대 자녀교육에
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교육 위기의 아이들, 인간과 자연사
곽병선, 학교실패의 극복방안, 교육재정경제연구, 1997
김미환 외, 현장교육학-교육의 이론과 실제, 동문사, 2008
권대봉, 위기의 공교육 어디로 가야 하는가?, 집문당
이종재, 공교육 내실화 방향과 교육제도
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2시간 이상 강의를 수강 하도록 규정하고 논문도 제출해야 한다.
적극적, 수동적인 발전,교육과 심리학의 관계, 감정 발달 시키기 교육 ,의학심리학, 교육학적 심리학, 자기 콘셉트와 자신감, 일반심리학I,등
- 노년 관련주제 : 사회적 노년학,
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