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교육에 유용하게 적용할 수 있을 뿐만 아니라 우리의 전문적 실천의 목적 설정을 하는데도 확고한 이론적 기초를 제공해 준다는데 그 의의가 매우 크다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 홍지명(2018), 인간과 교육, 정민사
2. 권형자ㆍ정선영(2018)
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교육방침을 유지하되 단점을 보안함으로서 학생들의 교육수준을 높이는 일이 가장 최선의 방법이라 생각하였기 때문이다.
<참고문헌>
1. 인터넷 동아닷컴, 고교평준화 논란과 해법,
2. 학술지 『교육사회학 연구』
3. 김신일『교육사회
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교육투자 없이 할 수 있는 직업교육이라는 인식이 상업계 고등학교 증설로 이어진 오늘의 현실은 상업교육에 대한 정확한 진단과 이에 대한 적절한 대안의 마련을 촉구하고 있다.
참고문헌
1. 교육인적자원부 평생교육국(2000), 실업계 고등학
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2018
2) 정옥분 저, 발달심리학: 전생애 인간발달, 학지사, 2014
3) 이택호 강정원 저, 조직과 인간관계론, 북넷, 2013
4) 조복희, 도현심 외 1명 저, 인간발달, 교문사, 2016 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실
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소속감을 심어준다
10. 협동학습은 동료들의 숨은 재능들을 밝혀낸다
11. 협동학습은 학생들이 교사의 통제나 보호에서 벗어나 독립적으로 학습을 함으로써 다양한 정 보원을 접하고, 독립심을 기를 수 있다
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육의 중요성을 인식하고, 더 나은 교육 환경을 조성하기 위한 노력이 지속되어야 합니다.
8. 참고문헌
박경자 (2019). 특수아동 교육의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
김영수 (2020). 개별화 교육 프로그램(개별화 교육 프로그램)과 특수아동의
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2) 수단과 목적 , 선과 악의 구별
13) 적개심이 없는 유머 감각
14) 창조성
15) 문화전계(文化傳繼)에 대한 지향
Ⅴ. 매슬로우 욕구이론과 인간주의 교육심리학
1. 행동주의와 정신분석학 비판 및 이상적(ideal) 심리학의 제창
1) 행동주의에 대
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2005), 보육학개론, 동문사
김성희, 허혜정(1998), 유아 발달교육과학사 p.197~203
김진환(2001), ‘인지 발달’, 학지사
김현재(1986), 피아제의 이론과 임상법의 실재, 배영사
서영숙 외(2004), 영유아보육론, 양서원
유아를 위한 언어교육의 이론과 실
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교육평가 14강 참고
3. 출처 및 참고문헌
교육평가, 김희태 교수, 한국방송통신대학 유아교육과
창의성 검사의 타당화를 위한 일 연구, 조성연 교수, 연세대학교, 1984https://www.childstudies.org/upload/pdf/31200037.pdf
유아 평가 결과의 기록 및 해석의 실
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벗어나 독립적으로 학습을 함으로써 다양한 정보원을 접하고, 독립심을 기를 수 있다
Ⅶ. 자기주도적학습능력과 개별화학습
Ⅷ. 자기주도적학습능력의 육성 방안
1. 지적 호기심의 육성
2. 효력감의 증대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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