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요하는 업무
5) 고도의 숙련과 지식, 경험, 정교성 등을 요하는 업무
Ⅶ. 직무평가(업무평가, 직무수행평가)의 방법
1. 서열법(ranking method)
2. 직무 분류법(Job classification)
3. 점수법(point system)
4. 요소비교법(factor comparison method)
참고문헌
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인사고과표
※ ≪ 참고문헌 ≫
1. 인사고과평정 - 전략기업 컨설팅 / 장수용/ 2000년
2. 인사고과 이렇게 한다 - 삼성출판사(편직국) / 삼성출판사 / 1990년
3. 신인사고과 실무 - 행정경영자료실 / 노순규 1999년
4. 인사관리론 - 학문
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조직성원의 욕구가 고려되어야 한다.
5. OJT의 사전실시
배치전환이 실효성을 거두기 위해서는 배치전환될 직무와 직무가 필요로 하는 능력에 대하여 사전에 교육을 실시 할 필요가 있다. * 인력계획
* 모집관리의 방침과 방법
* 선발관
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요소를 현지에서 조달하는 자원 - 인적자원, 금융, 원자재, 부품- 의 현지화와 이들 자원의 처리와 배분 등을 결정하는 기술개발의 현지화, 그리고 경영관리 자체의 현지화로 나누어 생각할 수 있다. 물론 자원의 조달과 자원을 활용하는 기술
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채용제도
2) 보상제도
2. 조직내 단계
1) 고용관리제도
2) 보상제도
3) 경력개발
4) 교육훈련
5) 조직운영
3. 퇴출단계
1) 퇴직제도
2) 퇴직자활용제도
Ⅴ. 화이트칼라 유망직업(유망직종) 사례 1
1. 직무개요
2. 주요 과업활동
3. 자격(학
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4. 케리어 사내하청 노동조합
Ⅵ. 비정규직(비정규직고용)의 바람직한 개선 과제
1. 정규직-비정규직 통합조직
2. 내부노동시장과 외부노동시장에 대한 규율 병행
3. 갈등의 내부화와 통합의 노동조합 정치
Ⅶ. 결론
참고문헌
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인적자원관리시스템
Ⅴ. 삼성SDI(삼성전관)의 인적자원개발
1. 일반 교육훈련 현황
1) 교육
2) 노사협의회 자체교육
3) 개발전문 교육담당자
4) 명퇴자관련 교육
5) 기타 교육관련 사항
6) 인적자원개발의 문제점 및 개선 방향
2. 6시그마와
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인사조직연구, 12권 1호, pp. 69-91. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 비정규직근로(비정규고용)의 개념
1. 임시직근로
2. 시간제근로
3. 비전형근로
4. 노동부의 비정규직 개념
Ⅲ. 비정규직근로(비정규고용)의 유형
1. 무기 상용근로자(Regular employee with cont
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조직의 구조), 헤르메스, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학교육의 현황
Ⅲ. 행정학교육의 위기
Ⅳ. 행정학교육의 환경변화
Ⅴ. 행정학교육의 교과과정 모형
1. 교과모형 시안의 환경적 맥락
1) 학문적 환경(disciplinary environment)
2) 졸업 및
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결정되기 때문에, 교육생들은 연수과정에서 우수한 성적을 내기 위해 전력투구
4) 연수생뿐 아니라 강사진도 강한 자부심을 보유
3. 성공요인 3. 실제 문제를 해결하는 연수방식
1) 웰치 취임 이후 크로톤빌은 GE의 문제해결과 조직학습의 요
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