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결혼 이주가족 자녀의 학교생활 적응지원을 위해서는 다문화교육추진체계의 구축과 함께 학교의 결혼이민자 자녀지원 및 교사역량 강화를 통하여, 결혼이민자 자녀를 위한 학습지원은 물론 학교사회사업 차원에서 상담서비스를 제공하여야
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결혼 이주가족 자녀의 학교생활 적응지원을 위해서는 다문화교육추진체계의 구축과 함께 학교의 결혼이민자 자녀지원 및 교사역량 강화를 통하여, 결혼이민자 자녀를 위한 학습지원은 물론 학교사회사업 차원에서 상담서비스를 제공하여야
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결혼 이주가족 자녀의 학교생활 적응지원을 위해서는 다문화교육추진체계의 구축과 함께 학교의 결혼이민자 자녀지원 및 교사역량 강화를 통하여, 결혼이민자 자녀를 위한 학습지원은 물론 학교사회사업 차원에서 상담서비스를 제공하여야
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결혼이주민과 다문화가정의 정착에는 개별적인 노력이 물론 중요하지만, 서로 다른 사회와 문화의 올바른 결합을 위한 사회적 이해와 지원이 없이는 결코 이루어지기 어렵다.
한글교실, 생활요리, 가족문화체험 등 많이 보급되어 있는 프로
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때문에 타문화를 접할 수 있는 가장 고전적이면서 1. 다문화가족의 정의
2. 다문화가족 관련 용어
3. 다문 화사회로의 진입
4. 한국 다문화가족의 형성
5. 다문화가족의 인권 실태
6. 다문화가족의 적응프로그램 지원
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결혼 이민여성을 위한 전달체계에 대한 고민이 함께 이루어져야 할 것
⑫ 상담 및 치료서비스의 확대이다.
- ‘전문인력’배치를 통한 ‘전문활동’의 확대와 새로운 평가시스템 구축이 필요
- 다문화청소년의 고민 상담대상이 가족이라고
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다문화가정교육 지원센터, 강원도 교육청, http://www.kwfamily.or.kr/korean/
▶다문화가정, 전라북도교육청, http://onnurian.jbe.go.kr/
▶국제결혼 이주여성의 문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 과제, 한국여성개발원, 김이선
▶국제결혼가족에
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다문화가족을 위한 옹호를 하는 방법이 있다.
2. 다문화가족 지원대책의 문제점
1) 다문화가족 지원대책의 문제점 및 개선방안
① 결혼중개업체에 대한 관리 및 이용자 보호 대책의 미비
중개업체가 제공하는 중개 서비스 내용이나 중개과정
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가족복지론」, 김혜경·도미향·문혜숙·박충선·손홍숙·오정옥·홍달아기, 공동체,
(2006)
「가족복지론」, 류성렬, 한국여성복지연구회, 청목 출판사, (2005)
「다문화사회복지론」, 김범수 외 평택대학교 다문화 가족센터, 양서원 (2007)
「다문
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이주민들의 요구가 많아지고 이에 대한 사회적 대응과 서비스의 방향 등이 다양해지고 질적으로 고급화되면서 정책적인 변화 또한 글로벌 시대에 맞는 방향으로 추진되어 가야 한다.
참고문헌
박경동(2007). 다문화가족 형성과 갈등에 대한
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