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아이프외; 한국의 사회복지와 인권, 2001 학 생 에 대 한 이 해
“ 학 생 은 인 간 인 가 ? ”
Ⅰ. 서 론
◎ 들어가면서
Ⅱ. 본 론
◎ 인권의 정의
◎ 학생인권
1. 체 벌
⑴ 체벌의 정의
⑵ 체벌을 정당화시키는 논리
⑶ 체벌의
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경남대학교 교육대학원 석사학위논문
최진화(2003)「수학 학습 부진아에 대한 의사소통으로서의 쓰기 지도의 효과」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
황희란(2000)「의사소통으로서의 쓰기가 수학학습능력 및 수학적 태도에 미치는
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경남과학기술대학교 대학원 논문, 2010.
박현애, 학교사회복지 이용 만족도에 관한 연구, 청주대학교 일반대학원 논문, 2004.
신익현, 교육복지투자우선지역 지원사업의 의의와 추진방향. 한국도시연구소. 도시와 빈곤, 통권61호, 2003.
이봉주
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경남대학교 출판부.
보건복지부(2001, 2002), 「보건복지백서」, 보건복지부.
보건복지부(2000, 2004), 「보건복지통계연보」, 보건복지부.
성혜영, 김연진(1991), 「아동복지」, 동문사
윤혜미(1995), “우리나라 입양실태와 개선방안”, 「한국사회
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경남대학교
* Nam Jang-Hyeon 외 2명(2009), 브랜드 자산 가치와 브랜드 충성도와의 관계, 대한관광경영학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상표자산(브랜드자산)의 정의
Ⅲ. 상표자산(브랜드자산)의 필요성
Ⅳ. 상표자산(브랜드자산)의 원천
Ⅴ. 상표자산
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경남대학교
심덕진(2000),학생체벌에 대한 교사와 학생의 인식과 실태분석에 관한 연구, 관동대학교
이현주(1995), 교사의 학생체벌의 범위와 한계에 관한 연구, 성신여자대학교
주영숙(1998), 학생체벌의 교육적 고찰, 덕성여자대학교고등교육연
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경남대학교
한국문화컨텐츠진흥원(2007), 우리의 놀이문화 원형을 찾아서67 - 연날리기, 아툰즈 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정월대보름놀이 사례 널뛰기
Ⅲ. 정월대보름놀이 사례 지신밟기
Ⅳ. 정월대보름놀이 사례 놋다리밟기(다리밟기, 기와밟기)
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경남대학교
- 이원희 외 1명(1999), 체벌과 교사의 권한, 대구교육대학교
- 최미영(2003), 중학교 교사의 학생체벌에 관한 연구, 동아대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 정의
Ⅲ. 학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 분류
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경남대학교, 2010
조현욱, 교사의 체벌과 정당행위의 성립여부, 홍익대학교법학연구소, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 정의
Ⅲ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 특성
Ⅳ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 의의
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경남대학교 교육대학원
○ 윤종래(1980), 청소년의 의식구조를 통한 생활지도방안, 전남대 교육대학원
○ 임성춘·옥장흠·배성권(1999), 최신경향교육학, 동남기획
○ 오만록 저(2002), 학교 교육의 이론과 실제, 형설출판사
○ 장혁표(2000), 생활
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