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/조그만 새장 속에 갇힌 새를/조용히 어루만지는/누군가의 손\"을 느끼기에 그 따뜻함을 포기할 수 없다. 이때 \'타오르는 책\'은 \'언어의, 언어에 의한, 언어를 위한\'시집이자 \'시의, 시에 의한, 시를 위한\'제의 자체라고 할 수 있다.
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책을 활용한 이야기 짓기 활동은 유아의 환경 친화적 태도뿐만 아니라 언어표현력 발달에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적 지도방안에 대해
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위한 중요한 요소이며, 이러한 자기 발견은 우리 사회에서 더욱 성숙하고 지혜로운 인간들을 양성하는 데 큰 역할을 할 것입니다.
마지막으로, 이 소설은 현대 사회에서 우리가 직면하는 문제들에 대한 진지한 고찰과 해결책을 제시합니다.
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책의 관계를 정리해 보았다. 이상의 내용을 바탕으로 여러 학자들의 의견을 종합하면 좋은 책의 기준은 그림과 언어 그리고 내용면에서 언급하였다. 좋은 그림책이 되기 위한 그림은 다양하고 매력적이어야 하며 그림 그 자체가 책의 내용,
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위한 독서교육 네트워크 구축 방안에 관한 연구, 전북대학교 독서문화연구소
황순구(2004), 다양한 독서활동을 기반으로 한 독서 인증제 실천 사례, 강원도교육청 Ⅰ. 독서활동(독서교육활동)의 사례1
1. 교실 속의 책방 꾸미기
1) 이렇게
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책들과 함께 톰 라이트는 자신의 학문적 역량을 대중 독자와 교회를 위한 성경 해설로 풀어내는 신약 성경 주석 시리즈(New Testament for Everyone, 근간)를 계속 내놓고 있다
톰 라이트의 책들은 신학적이면서도 목회적이다. 그는 일반 독자들이 쉽
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들기를 해보도록 하였다. 책 만들기에 앞서 메모지에 간단한 그림을 그리거나 글을 적어봄으로서 책 만들기의 재료 구성을 위한 준비를 하게끔 하였다.
셋째. 자신의 경험과 동화책을 통하여 느낀바를 책으로 만들꺼라 설명해주었고, 어떤
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면 우리들은 인터넷이 등장하기 훨씬 이전에도 책을 수집했던 책쟁이들을 두고 단순히 우표 따위를 모으는 개인적인 만족을 위한 수집가라고 생각할지도 모른다. 하지만 오늘날 인터넷에 떠도는 수집가들이 공유를 통해 누군가와 끊임없이
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책임이 있다. 우리의 미래가 우리 아이들의 손에 달려있는 만큼 아이들을 소중하게 보호하고 아이들에게 행복한 세상을 열어주기 위한 노력의 강조는 아무리 강조해도 지나치지 않으리라 생각된다. 결국 이런 노력들이 모이고 모일 때, 이 땅
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더 많이 읽고 후기를 쓰는 연습을 더 많이 써야 되겠다.
그리고 이책을 읽으며 책은 마음의 양식을 쌓기 위한것 뿐만 아니라. 그 책이 추구하는 목적, 또한 그책이 독자에게 말하고 싶은 무언가를 느끼고 실천을 하라고 하는것을 알게되었다.
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