|
(2014). 질적연구방법론Ⅰ. 서울: 문음사.
김영천(2015. 질적연구방법론Ⅱ. 서울: 아카데미프레스 1. 서론
2. 인성교육, 어떻게 이해할 것인가?
3. 인성교육의 실상과 저해 요인
4. 인성교육의 효과적 원리와 실천 방안
5. 결론
6. 참고자료
|
|
|
연구-기초자치단체 공무원을 중심으로, 2004
서순탁, 사회적 자본증진을 위한 도시계획의 역할과 과제: 접근방법과 정책적 함의, 국토연구, 2002
오철호, 정보통신기술, 사회자본 그리고 전자민주주의: 하나의 연구설계, 한국행정학회 학술세미
|
|
|
방법 11
6.1.7 인사평과체계 12
6.2 미국, 일본의 연봉제 12
6.2.1 미국의 연봉제 12
6.2.2 일본의 연봉제 13
7. 한국 기업형 연봉제 설계 14
7.1 연봉 체계 전환의 기본 방향 14
7.2 연봉의 구성항목 설계 15
7.2.1 연봉체계
|
|
|
설계
1) 연구대상
2) 연구방법 – 심층면접
4. 학업중단 청소년의 실태와 문제점 분석의 연구(분석)내용
1) 자료 수집
2) 자료 분석
5. 본 연구의 목적을 달성하기 위해서 설정한 연구 문제
6. 시사점
Ⅲ. 결론 : 연구결과의 기대효과 제
|
|
|
연계 협력 방안 연구」, 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위논문, 2015. 1. 서론
2. 본론
1) 평생교육방법의 종류와 그 특징에 따른 비교
2) 각 교육방법의 특징에 근거한 기대효과 / 부작용
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
기대효과
이상의 결과를 볼때 본 연구에서 개발된 침하식 양성기를 이용한 전복 양식은 성장 및 생존율이 양호할뿐 아니라 친환경적이고, 또한 풍파의 영향을 받지 않으므로 동해안에서는 적합한 양식 방법으로 판단된다.
특히 동해안의 대
|
|
|
도입배경
2. 다면평가제도의 의의
3. 다면평가제도의 운영현황 및 평가
4. 다면평가제도의 주요내용 및 절차
5. 다면평가제도의 사례(교원평가제도)
6. 다면평가제도의 기대효과
7. 다면평가제도의 문제점 및 개선방안
Ⅳ. 결론
|
|
|
방법
<표 10> 자원봉사 사전교육 유․무
<표 11> 자원봉사 사전교육의 필요성
<표 12> 자원봉사활동 교육
<표 13> 자원봉사활동과 적성과의 연관성
<표 14> 자원봉사활동이 점수화 되는 것
<표 15> 자원봉사활동에 참여할 기회가 있다면
|
|
|
기대효과 및 향후전망
1) 단기적 효과
2) 장기적인 효과
Ⅳ. 건조물(건물)과 목재수축
1. 목재수분
1) 목재수분의 종류
2) 함수율
3) 목재수분의 함수상태와 실재함수량 및 증발수분 잔재율
4) 흡착과 흡착열
2. 목재수축
1) 수축과 팽윤의
|
|
|
연구관리조직을 신설
2) 지방행정조직의 양식행정기능 강화
3) 지도기구와 지방행정기관과의 연계성 강화
4) 지도기구와 연구기관 간 연계성 강화
4. 추진일정 및 기대효과
1) 추진일정
2) 기대효과
Ⅶ. 일본 후쿠오카현의 양식업(양식어
|
|
메뉴펼치기
