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직무연수 교사 자신이 맡은 직책과 관련된 직무수행에 필요한 능력을 신장하기 위한 연수 자기연수 자질연수 -소속기관장이 연수대상자 지명하되 모든 교원에게 균등하게 연수의 기회가 부여되도록(되도록 일반연수를 받지 않고 기간이 오
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  • 등록일 2009.05.20
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경영, 속도경영, 기술경영의 경영이념을 실천하여 고객에게 신뢰와 만족을 주며 투자자들에게 이익을 보장하고 사회에 기여하고 있다. 또한 STX그룹은 해운·물류, 조선·기계 및 에너지 건설 사업을 주도하는 지주회사로서 끊임없는 창의와
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  • 등록일 2007.07.02
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직무, 조직문화, 경영방침, 경영전략, 당시의 계획확인 (3) 직무기준 및 방법확인 (4) 직무수행 방법 및 절차 확인 (5) 직무수행 요구자질 확인 (6) 학습자의 보유자질 확인 (7) 학습 필요점 확정 (8) 학습목표 설정 (9) 교과 편성 (10) 학습방법
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  • 등록일 2012.03.13
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계획 수립 ⑴강화의 유형 ⑵4가지 간헐강화 계획 (3)강화 <4> 벌의 효과적 활용 & 규율 (1)벌의 사용원칙 (2)엄정한 규율 확립 <5> 교육제도 (1)다기능 전문가 육성 프로그램 도입 (2)현장 체험방식 활용 현장직무훈련(OJT)
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  • 등록일 2004.05.11
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직무 제도 프로젝트의 일정을 계획하고 그 일의 달성 정도를 평가할 수 있다. 이러한 일정계획은 성취자 자신이 그 일정에 따라 직무를 수행하기 때문에 자기통제가 가능하며, 경영자는 그에 따라 조언과 협력을 제공할 수 있으므로 목표의
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직무수행능력(직능)을 상급으로 올려주는 것을 말 한다. ex) 5급 사원 4급 사원, 과장 7호봉 과장 8호봉 * 직능등급이 오른다고 직급이 오르는 것은 아니지만 직급승진을 위해서는 그에 해당하는 직능승진이 필수적이다. 직능등급의 승진은 상위
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  • 등록일 2004.11.09
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직무 전문가 양성교육 - 해당 직무 또는 분야별 전문가를 양성하기 위해 대학 등 외부 전문 교육기관과 연계해 교육을 실시하고 있다. 이를 위한 방법으로는, 마케팅 스쿨 환경경영스쿨 물류대학 경영대학원 위탁교육 단기해외 위탁교육
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  • 등록일 2009.06.03
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계획된 성과와 실제 성과와의 차이가 경영자에게 신속하게 피드백된다면 의도된 성과를 달성하도록 보다 신속한 조정을 취할 수 있다. 경영자들이 예정된 계획을 평가 조정하기 위해서는 작업의 진행에 관한 정보가 필요하다. 계획된 성과에
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  • 등록일 2015.06.04
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수행력 평가, 성과급차등, 상호협의(발달지향적) 영국의 교사평가내용은 교사 개개인이 해야 할 직무설명서를 토대로 이루어진다. 즉 개인의 인성, 학급 내에서의 교수·학습활동 및 경영활동, 직무수행 결과 및 직무수행상의 문제, 학생과 동
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  • 등록일 2012.07.14
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수(Clients Serviced/Clients Served): 프로그램의 효과성 측정 목적 ⑤자원봉사 프로그램에 소요된 비용에 대한 가치(Cost/Value of Volunteer Program): 프로그램의 효율성 측정 목적(자원봉사 결과의 금전적 가치 - 프로그램 수행에 따른 발생비용 
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