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경영의 기초
제 1 장 급식경영학 개요
제 2 장 급식산업
제 3 장 시설 유형별 급식
제 4 장 급식경영과 사회적 책임
제 2 부 급식경영의 이해
제 5 장 급식경영론
제 6 장 급식경영자론
제 7 장 급식경영의 계획수립과 통제
제 8 장 급식경영조직
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경영시스템에서는 결과에 의한 성과를 중시하는 경향이 있어서 인간존중, 인간관계 형성 및 부하직원의 육성 등에 어려움이 있을 수 있다. 이러한 면을 극복하기 위한 방안에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.
1) 목표관리(MBO) 단계
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시험, 운용해 본 후에 실제로 경영의 여러 기능적 분야(재무, 회계, 생산 등)에 적용하는 것을 목표로 삼고 있다. 여기에서 필자가 한가지 더 첨부할 사항은 우리나라의 경우, 기업주도의 MIS 기술선도가 대학과의 격차를 해소하고 졸업한 학과
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경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정
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경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 Ⅰ. 교육인사행정의 기초
1. 교원인사행정의 개념
2. 교육인사
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개념에 대한 이론적 고찰과 진로상담에의 적용. 고려대학교 교육대학원.
4) 이현림 외 (2013). 새롭게 보는 진로상담. 서울: 교육과학사.
5) 김봉환 외 (2010). 진로상담이론: 한국내담자에 대한 적용. 서울: 학지사.
6) 김미경(2008). 고등학생에 대한
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경영혁신 자체에 대한 피해의식 등의 잘못된 인식 때문으로 생각된다. 프로세스를 근간으로 전체 시스템을 근본적으로 재설계한다는 점에서 이러한 두려움이 생기는 것이 당연할 지도 모른다. 하지만 이런 두려움을 가지고는 혁신에 성공하
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개념
2. 파블로프의 고전적 조건화
3. 손다이크의 학습이론
4. 스키너의 조작적 조건화
5. 밴듀라의 사회학습이론
Ⅳ. 수업이론
1. 수업의 개념
2. 수업이론과 수업모형
Ⅴ. 교육평가
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의 가치
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경영컨설턴트
Ⅲ. 코디네이터
Ⅳ. 광고사진가
1. 업무의 내용
2. 업무의 구조와 현황
3. 전망
4. 필요한 적성과 자격
1) 대학의 사진학과 출신자
2) 전문학원 출신자
Ⅴ. 웹자키
Ⅵ. 음악치료사
1. 음악치료사가 하는 일
2. 음악
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시험, 운용해 본 후에 실제로 경영의 여러 기능적 분야(재무, 회계, 생산 등)에 적용하는 것을 목표로 삼고 있다.
여기에서 필자가 한 가지 더 첨부할 사항은 우리나라의 경우, 기업주도의 MIS 기술선도가 대학과의 격차를 해소하고 졸업한 학과
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