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경영 프로세스 혁신을 통한 경영 효율성 증대, 새로운 비즈니스 모델 창출을 통한 신규 수익 창출원 확보, 고객 관계 강화를 통한 고객 가치 증대 등의 효과를 가져온다.
e-비즈니스 유형 차원에서는 산업별로 서로 다른 특징을 보이고 있는데
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프로그램을 확대 개방하여 정규 교육과정 이외의 시간에 다양한 형태의 교육프로그램을 운
영하는 혁신적인 교육체제를 말함
- 방과후학교의 도입은 획일화된 정규교과 위주의 교육과정에서 벗어나 21세기를 이끌어갈 인재양성과 학
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경영상 가장 큰 문제점으로 제시되는 것 중에는 사원들의 주인의식 및 애사심과 충성심 부족을 들 수 있다. 이러한 경영상의 문제는 단편적인 제도개선이나 임기응변적 혁신으로는 해결될 수 없다. 진정한 경영 패러다임의 변화가 필요한 때
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경영방식에서 탈피해야 한다. 다른 유능한 혁신형 기업들과 전략적 협력관계를 구축해야 한다는 것이다.
이러한 전략적 관계를 통해 소규모 혁신 기업들과 성장의 기회를 공유할 수 있을 것이며, 그 결과 산업 전반적인 글로벌 경쟁력도 높아
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혁신을 촉발하는 데 클러스터가 가장 유효한 수단이다. 클러스터를 효과적으로 구축하기 위해서는 중앙정부, 지방정부가 모두 협력하여 추진하는 것이 필요하며, 중앙정부는 각 부처별로 특정 클러스터를 육성하는 정책 프로그램을 조화롭
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혁신, 엔지니어에 대한 사회적인 인식제고 등 육성과 관리 대책이 필요한 실정이다.
이를 위하여 국내 대학과 FIDIC 등과의 협약을 통하여 국제 수준의 엔지니어를 FIDIC 재교육프로그램을 이용하여 엔진이어를 양성하고 훈련시킬 필요가 있다.
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경영 자원의 이동을 자유롭게 하는 Opensystem의 지향이 필수다.
2.혁신지향적인 조직 프로세스 정립
기존의 관리 중심의 조직문화를 혁신 중심의 조직 문화로 바꿔야 한다. 이를 위해서는 최고 경영자의 단호한 결단과 의지표명이 무엇보다 선
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경영연구소 - 구본영 연구원 칼럼 (2008.09.14)
* 월간조선 전략기획실 - 김민구 인턴기자 (2007.03.22)
* 오토데일리 - 이상원 기자 (2007.07.26)
* 싱글 PPM 추진본부(품질혁신) - 진성학 (2008.07.15)
* 경영대전 블로그 - kmh8400 (2006.03.13)
* 지식경영 블로그 - jo
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프로그램과 프로젝트형 수업 등을 연구하였고 이를 도입 하였기 때문에 가능할 수 있었다. 이처럼 혁신학교는 교사들의 개별적인 연구를 집단적인 연구와 연수로 바꿔 주고 교사들 또한 집단적인 노력을 해야 가능한 것이다. 새로운 교육이
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경영현대화로 대표되는 현재의 정형화된 지원방식으로는 재래시장을 활성화함에 있어 어느 정도 한계를 가지고 있을 수밖에 없다. 물론 정부의 지원여부와 무관하게 향후에도 침체에서 벗어나기 어려운 재래시장이 상존하는 것도 사실이다.
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