|
교육은 가정, 학교, 지역사회가 연속적으로 이루어져야 하고, 상호 협조 체제로 수행되어야 하며, 각각의 고유한 역할을 분담하여야 한다.
가정의 학부모가 학교에서 이루어지는 진로교육과 연계하는데는 학교의 물리적 특징과 조직구조, 그
|
|
|
제 1장 교과교육의 개관제 1장 교과교육의 개관
1. 20세기 교육의 개관
2. 생활중심교육과 학문중심교육의 발달
3. 과학·기술·사회교육과 통합교육
4. 열린교육
5. 과학의 발달과 교과교육
제 2장 과학교육의 사조
1. 외국 과학교육의 사조
|
|
|
경제 개념과 지금 7차 교육과정의 이데올로기는 꼭 들어 맞다고 할 수 있다. 왜냐하면 이러한 이데올로기가 학생의 학습부담, 교사의 수업부담을 대폭 늘려버렸기 때문이다. 그러다 보니 교육과정이 교과중심으로 더욱 강화된 것이고, 실질적
|
|
|
교육부, 멀티미디어교육지원센터, 교육정보화백서, 1998
나일주·정인성, CAI 개발과 활용, 교육과학사, 1992
송상호, 학습자 통제형 컴퓨터 보조수업에서 비유적 선행조직자가 학습결과에 미치는 효과, 서울대학교 대학원 석사학위 청구 논문, 19
|
|
|
제4차 교육과정(1981~1987)
제5공화국 출범을 전후하여 정치 사회적 상황과 미래전망에 대한 고려로 1981.12.31 문교부 고시 제442호로 시행된 교육과정이다. 이 교육과정으로 최초로 특수학교(급) 교육과정을 개발하게 되었다.
<기본방침>
국민
|
|
|
제 7차 교육과정 개요
1. 개정의 배경
2. 제 8차 교육과정 개정의 기본 방향과 특징
1) 기본 방향
2) 개정의 중점 사항
3) 추구하는 인간상
3. 제 7차 교육과정 단위학교 재량시간 관련 개정 중점사항
1) 재량시간
|
|
|
초점을 맞출 수 밖에 없기 때문에 완전한 의미의 선택중심교육과정이 이뤄지기 힘들다”며 “기존 학교내 교과과정을 크게 변화시키지 않은 선에서 교육과정 편성표를 작성하고 있다”고 지적하고 있다.
전교조 부산지부도 “지난해 7차 교
|
|
|
교육을 받아야 하는 학생의 교육권을 침해하는 것이다.
4) 대안학교가 기숙사 생활을 하면서 분기별로 내는 교육비 외에 한달에 30만원에서 50만원정도의 교육비를 부담해야 한다. 그렇다면 가정경제가 어려운 학생은 공평한 교육의 기회를 제
|
|
|
education: Focused on YouTube‘Korean English man’”, 광주 조선대학교 교육대학원, 2020, p3, p44.
-문화체육관광부 보도자료 ‘한국어, ‘신한류’로 세계에 확산한다’
https://www.mcst.go.kr/kor/s_notice/press/pressView.jsp?pSeq=18256 1. 머리말
2. 한국어교육과정
|
|
|
교과목
44~66
44~66
자유 선택 교과목
0~6
0~6
0~6
소계
140~160
44~64
44~64
44~64
교과목 총 이수 단위 수
192~210
192~210
192~210
특별활동
12
12
12
12 Ⅰ. 시기 및 배경
Ⅱ. 이념 및 기본방향
Ⅲ. 교육과정 편제 및 운영
Ⅳ. 목표와 특징
Ⅴ. 교육과정의
|
|
메뉴펼치기
