|
포함된다. 이것은 정보의 제공과는 다르다. 충고는 대상자가 스스로 의사결정을 하는데 오히려 방해가 된다.
대화진행과정 기록표2
간호학생 성명 :
성명 : 김○업 연령 : 43세 성별 : M 결혼상태 : 미혼 대화과정기록표1
대화과정기록표2
|
|
|
직면(confrontation)하게 한다. ⑵ 직면한 사실이나 사건, 의미 등을 더 날카롭게 초점을 잡아 명료화(clarification)한다. ⑶ 좁은 의미의 해석으로, 분석하는 여러 상황과 정보, 그리고 무엇보다 지금 여기에서 일어나는 일들을 헤아려 보고, 뭔가 짐
|
|
|
촉진
합의에 의한 결정에 의해 집단 책임의 유지
갈등, 권력 투쟁이 일반적이라는 것을 명확화
치료집단에서 일관된 규범을 촉진
강점과 성취를 일관적으로 인정
리더십에 대한 도전을 비방어적으로 다루기
“지금 여기”에 초점
친밀
개인
|
|
|
질문을 한다. 그러나 주로 관심을 갖고 듣는다. 그리고 끝에 가서 사건 해석을 시작하며, 특히 저항과 전이를 해석한다. 가족구성원은 치료자로부터 어떤 지침없이 그들의 관심사에 대하여 자유롭게 말 할 수 있도록 유도된다. 정신분석 치료
|
|
|
경청을 하여야 한다. 치료자가 능숙하게 감정을 반영함으로써 내담자는 자기 자신을 표현 할 수 있게 된다.
④ 촉진적 치료관계의 결과
Rogers는 치료자가 변화를 위한 필요충분조건을 제공하게 되면 관계에 속해 있는 나머지 사람 즉, 내담자
|
|
|
경청하여 적절한 의견이나 질문을 함으로써 상대방의 본질의 요점을 파악
③ 질문기술: 면접의 중심이 되는 기술. 몇 마디의 질문으로 클라이언트에게 많은 이야기 를 하도록 해야 함
④ 해석기술: 클라이언트가 직면한 문제 상황에 대해 해
|
|
|
유형
1. 언어화와 감정노출 정도별 분류
2. 의사소통 방향에 의한 분류
3. 기능성에 의한 분류
V. 부부 간 의사소통의 장애
1. 부부 간 의사소통 장애요인
2. 부부 간 의사소통 장애유형
VI. 부부 의사소통의 촉진방안
* 참고문헌
|
|
|
4) 치료기법
(1) 문제의 경청과 해제 단계의 기법
(2) 독특한 결과의 탐색 단계의 기법(외현화)
(3) 대안적 이야기의 구축 단계의 기법 : 스캐폴딩 지도
(4) 대안적 정체성의 구축단계의 기법
(5) 치료적 문서의 활용
9. 참고문헌
|
|
|
직면을 오용하고 남용하는 것은 비윤리적이며 개입의 효과도 없다.
유도질문은 좀더 적극적인 직면 형태일 수 있지만 역시 존중하는 태도로 전달해야 한다.
<참고문헌>
김기태 외, 사회복지실천론, 도서출판 공동체, 2007
이문국 외, 사
|
|
|
질문
질문에는 폐쇄적 질문과 개방적 질문으로 나눌 수 있는데, 개방적 질문이란 아동이 표현하는 자신의 감정, 사건, 경험을 보다 깊이 파악하기 위해 사용하는 질문을 말한다.
개방적 질문은 아동과 함께 이야기를 나누거나 함께 하고 있는
|
|
메뉴펼치기
