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교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 김춘희, “사회복지공급과정에서 민간보험 서비스향상에 관한 연구”, 경희대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공공부조와 사회보험의 목적 비교
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교육인 것이다.
지금까지 ‘인생의 목적’을 읽고 느낀 교사로서의 삶에 대해 말해보았다. 이 책을 통해 이 사회는 자기의지보다 타인이 선택해 주는 삶을 강요받기 쉬운 사회이며, 노력없이는 결코 성공이 쉬운 것이 아니라는 것을 새삼 느
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교육
9. 권영민, 「박태원 소설과 공간화기법」, 『소설과 운명의 언어』, 현대 소설사, 1992 Ⅰ. 한국 모더니즘 소설
Ⅱ. 이상 : < 날개 >를 중심으로
Ⅲ. 박태원 : <소설가 구보 씨의 일일>을 중심으로
Ⅳ. 모더니즘 소설과 돈 - 이
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경희대 테크노경영대학원, 2010.
8. 정창호, 태권도장의 활성화를 위한 고찰, 한국체육대 사회체육대학원, 2003.
9. 장성민, 태권도장 활성화를 위한 경영전략에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2007.
10. 김기석, 태권도의 대중화를 위한 수련문화
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장점
2) 통신언어의 단점
4. 바람직한 통신언어 사용 방안
1) 통신 실명제 도입
2) 신고 제도의 활성화 및 법안 확립
3) 욕설 방지 프로그램 개발
4) 사이트 운영자에 대한 처벌 강화
5) 인터넷 예절 교육
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육의 현황과 과제, 한국국어교육학회, 2010
강세현, 미드의 사상과 의사소통이론, 학술논문, 2011
안성경 외, 개인의 성격과 의사소통 능력 간의 관계, 한국언론학회, 2004
구현정 외, 의사소통의 기법, 박이정, 2005
한금선, 의사소통과 인간관계
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경희대, 2008
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대가 영유아기에 미치는 영향과 특징
3. 보육현장에서 교사로서 학대받은 아동의 지도방안에 대
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국어 계통과 형성의 문제점, 몽골학(2004), vol., no.16, pp. 241-267 (27 pages)
최기호, 몽골어와 한국어의 계통적 위치, 청람어문교육(2005), 2005, vol., no.32, pp. 265-295 (31 pages) 서론
문제제기
본론
1. 한국어와 몽골어의 계통적 위치
1-1 ‘알타이어
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교육도 필요하다. 수익사업이 될 수 없는 한 교육 사업 종사하던 퇴직자들을 재 교육 해 활용할 수 있다. 넷째, 도서관에서 강의할 수 있는 전문 인력의 확충이 필요하다. 명성 있는 외부 인사의 초빙은 시민들의 호응응 얻기 쉬우며 다소 부족
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교육 2014
윤성원, 정승철 저, 한권에 잡히는 현대소설, 블랙박스 2011
한국현대소설연구회 저, 현대소설론, 평민사 2015
윤희재 저, 전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 집단과 개인
2. 일제강점기 소
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