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교육과정과 비정규 교육과정 모든 과정을 통하여 평생교육과정이 되게 한다, ⅲ) 적극적인 참여를 강조한다, ⅳ) 지역적·국가적·국제적 관점으로 주요한 환경 이슈를 조사하여 다른 지역의 환경상황을 알게 한다, ⅴ) 현재 및 잠재적인 환경
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교육의 과제
미래학교와 현행학교의 차이점을 교육전략, 학습환경, 학교관리, 교육결과의 강조점 등으로 살펴보면 다음과 같다.
.첫째, 교육전략의 측면이다. 현행학교는 기본기능의 발달에 초점을 두는 반면에, 미래의 학교는 사고력의 발달
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교육과정과 문제점 진단 1. 제7차 교육과정 개정과 배경
(1) 단계별 수준별 교육의 권장
(2) 자기 주도적 학습
(3) 학생 중심의 교육과정
2. 제7차 영어과 교육과정 개정의 중점
(1) 생활 영어 중시
(2) 언어 사용 능력 신장
(3) 활동 과정,
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교육개발원(1997), 유아 체육놀이 프로그램 개발 연구
류진희 등(1999), 유아의 발달에 적합한 신체활동, 양서원.
전인옥 등(2001), 유아체육활동의 이론과 실제, 양서원.
주정호 등(2002), 움직임 교육의 실제, 홍경.
오연주 등(2000) 유아 동작 교육의
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1. 도덕사회화로서의 도덕교육 : 뒤르껭
2. 합리적 도덕성과 건전한 인격 형성의 도덕교육 : 피터스
3. 도덕단계의 발달과 자율적 도덕인 육성의 도덕교육 : 콜버그
4. 통합적 인격교육으로서의 도덕교육 : 리코나
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자기표현과 참여를 유도할 수 있다. 또한 실생활과 관련된 주제를 탐색하고 흥미있는 정보를 선택활용할 수 있는 ICT 친화적 교육환경을 통해 보다 능동적인 학습참여를 유도할 수 있다.
④ 교육의 장 확대
: 교실 수업의 물리적공간적 제한을
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교육사상가들 / 연세대학교 교육철학연구회 편 . 2 : 몽떼뉴 코메니우스 로크 프랑케 비코 루소 꽁도세 레씽 칸트 서울 : 교육과학사 , 1998
(디럭스版)世界의 大思想 . 5 : 로크 루쏘 ㆍ발 행 사 항 : 서울 : 微文出版社 , 1979
레블레, 알베르트(2002
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교육에서도 적용 가능하고, 페다고지가 성인교육에서도 적용 가능하다는 지적이었다. 다음은 페다고지와 안드라고지를 비교한 표이다.
1) 자기주도학습(Self-directed learning)
스스로 문제를 해결하고 창의적 생산을 할 수 있는 능력을 기르는 학
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물리적인 학습 환경에 대한 배려에서 노인의 생물학적 특성에 대한 고려가 필수적이다.
2) 학습 매체와 자료의 구성
문자화된 자료 활용 시에는 활자의 크기나 진하기, 모양 등을 결정하는 데 노인의 시각적 능력이 고려되어야 한다. 또 오디
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기회를 주셔서 감사드립니다. Ⅰ. 교사 이력서 양식 1종
Ⅱ. 교사 자기소개서 양식 1종
Ⅲ. 2009년 과학인턴교사 자기소개서 합격 BEST 예문
STEP 1. 성장 과정
STEP 2. 성 격
STEP 3. 학창시절
STEP 4. 교직 경력 사항
STEP 5. 지원 동기 및 포부
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