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교육서비스 등은 종종 사회의 정당한 욕구를 충족시키기 위한 상대적으로 이윤이 적은 영역은 점점 공급이 줄어든다. 이렇게 이윤이 많은 곳은 공급과잉되고, 그에 따라 가격이 하락하고, 이윤이 감소하게 되고, 다시 자본은 또 다른 이윤을
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교육적 적용
1. 아동의 언어와 사고는 성인과는 다름
2. 진정한 의미의 학습은 학생들의 능동적이고 적극적인 활동에 의해서 가능
3. 학생들은 수업 과정에서 서로 토론하고 논의할 수 있는 기회가 주어져야 함
4. 컴퓨터 교육을 Piaget 이론에
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교육을 받아 교육과정에 어떻게 반영하였는지, 표창받은 사례
* 부모의 전문성 인정
부모의 전문적 지식 활용하고 그것을 부모에게 알려줌
예) 부모가 쪽지, 편지 등을 통해 유아의 상황을 알려왔을 때 어떻게 지도에 반영되었는지 간단히 다
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교육의 학습 공간은 다양한 학습센터를 중심으로 개별학습이 이루어지도록 학습 공간이 재구조화 되어야 한다. 그러나 우리의 학습 공간은 폐쇄적이고 협소하여 다인수 학급에서는 학습 공간 확보의 어려움이 많다. 이러한 문제를 해결하기
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교육자가 어린이에게서 배울 수 있을 때라야 진정한 참된 교육이 이루어진다고 보았다.
감각을 통한 교육
① 슈타이너는 감각들을‘세상을 향한 문’이라고 보았다. 그는 첫 번째 7년 주기인‘물리적 탄생기’의 아이는‘완전한 감각적 존
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학자를 위한 지구물리학, 대한지질공학회
김소정(2008) : 울산 지역의 야외 지질 학습을 위한 교육 자료 개발, 한국교원대학교
서충현(2002) : 전남 무안읍 지역의 지질과 광화작용에 관한 연구, 전남대학교
손영관 외 2명(1993) : 독도의 지질과 형
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자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기에 적합한 학습 환경을 제공해야 한다.
참고문헌
강낙근(1998) - 교수방법, 보고사
이용환·곽기상(2005) - 교육방법과 교육공학, 형설출판사
정인성(2002) - 최신교수설계이론, 교육과학사
전성연(2003) - 교수
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물리학상을 수상하였다.
5. 프로호로프 - 초단파분광학을 추진하여 분자발진기의 착상을 얻었으며, 얼마 후 암모니아 메이저의 제작에 성공하였다. 메이저 및 레이저를 발명한 공로로 1964년 노벨물리학상을 받았다.
6. 레몬티예프 - 계량경제
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교육과정 조직 이론
②잠재적 교육 과정
㉠최초 사용; Merton (자기 충족적 예언)
㉡場 -물리적 조건(환경); 학교의 규모, 교실공간, 책ㆍ걸상의 치수, 기타설비
-제도 및 행정 조직; 학년 조직, 담임조직, 교내장학의 행정 절차
-사회심리적 상황;
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교육과정,문화적요소
형식적교육
교사
학생
교재내용
비형식적 교육
부모, 형, 누나
자녀, 동생
가정환경(물리,심리적)
성숙자, 선배, 사회인사
미성숙자, 후배
사회환경(대중매체)
2) 4요소
3요소 + 교육의 장소 (가정,사회,학교)
3) 5요소
4요소 +
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