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주의가 외부로부터의 자극을 학습의 출발점으로 삼는 것에 비하여 상당히 다른 관점입니다. 이 입장은 독일의 형태주의 심리학에 뿌리를 두고 있으며 정보처리이론에 의하여 이론적 발전을 이루었습니다.
인지주의란 인간의 지각이나, 기억
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이론, 교육과학사
전성연(2003) - 교수·학습의 이론적 탐색, 원미사
허정무·김철·김종두·성백 공저(2005) - 교육학개론, 서울 : 학지사 형태주의 학습이론과 정보처리이론, 인지주의 학습이론을 비교 설명하고 교육적 적용을 구체적 예를 들
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여러 조직이 연결, 조직된 형태(Gestalt)로 지각
-> 전체는 단순히 부분의 합 그 이상의 의미 지님 1. 학습에 대한 인지적 관점에 대한 시작
2. 인지주의의 발달
형태주의 심리학
정보처리이론
3. 학습원리
4. 교수 이론의 시사점
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학습 이론
Combs는 매슬로우나 로저스가 경험한 것과 유사한 경험을 한 후 인본주의적 관점의 열렬한 주창자가 되었다. 그 역시 행동주의와 정신분석학의 환상에서 깨어나 대안을 찾고자 하였다. 그러나 그는 앞서 두 사람과 달리 인지적 관점
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정보를 한 곳에서 다른 곳으로 옮기 는 인지과정과 메타인지라는 조절기제 등 정보처리의 체계를 받아들인다. 우리 인지 구조의 이러한 구성요소는 행동주의로는 설명할 수 없는 학습을 설명하게 해 준다.
3) 행동주의와 인지주의 이론의 차
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