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자기표현을 확장시켜 줄 수 있다.
목공놀이는 소음이 많이 생기고 주변이 지저분해지기 쉬우므로 다른 놀이 영역과 떨어진 장소에 배치하는 것이 좋다. 유아 의 안전을 위해 통행이 빈번하지 않은 장소가 적절하며 날씨에 상관없이 목공놀이
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아동관의 시작
참고문헌
박미영(1995), [유태인 부모는 이렇게 가르친다], 교육과학사. 1. 자기소개서 및 공부하게 된 계기와 앞으로의 목표를 작성하시오
2. 외국 보육사상과 우리나라 보육사상의 공통점과 차이점을 비교하시오
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교육환경은 모든 컴퓨터가 서로 연결되나(Connected),이용자 눈에 보이지 않으며(Invisible), 언제, 어디서나 이용 가능하고 (Accessibility), 현실세계의 사물과 환경 속으로 스며들어 일상생활에 통합 (Augmented reality)되는 형태로 변화될 것임
- u-러닝은
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자기 그리기, 손 본뜨기 등을 할 수 있다. 특히 섭식장애 내담자나 신체장애인에게는 효과적이다. 99
참고문헌
케시A 말키오디, 미술치료, 조형교육, 2000 1.미술 치료의 개념과 견해
2.미술 치료의 적용대상
3.미술 치료의 물리적환경 및 치
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교육과정을 운영하는 교수-학습의 실제 과정에 관한 측면이다. 일반적으로 관료제적 측면은 견고하게 결합되어 구조의 응집성 또는 경직성을 지니는 반면, 전문성의 측면은 그 구조가 이완되어 교수-학습의 과정에서 자율적 판단에 따르는
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교육을 덜 받은 사람들 혹은 덜 지성적인 사람들과의 관계에서 자아 실현인들은 우월한 태도를 보이지 않는다. 예를 들어 자기가 소유하지 못한 기술을 가진 목수를 존경하기도 한다.
12. 수단과 목적 , 선과 악의 구별
완전히 건강한 사람은
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교육격차를 완화시키는 방안으로 단순히 학교간 물리적 교육여건의 격차를 줄이는 데 주력하는 일은 실효성이 없을 것임을 시사해준다. 지역효과와 관련해서는 ‘자기선별과정’과 지역간 학교 효과성이 차이에 의해 초래되었을 가능성이
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교육기관의 물리적 환경도 활동계획을 반영하도록 구성되어야 한다. 보통 통합교육에서는 교실환경은 아동이 다양한 활동에 참여할 수 있도록 영역별 구성을 하는데, 탐색중인 주제와 관련된 특별 코너를 둘 수도 있다.
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3. 통합교육과정
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자기 주도성이 촉진되고 상호작용을 격려하는 환경을 구성함으로써 협동심이 촉진된다.
참고문헌
김은실, 아주 특별한 교육 요리 놀이 29가지, 리수
김춘일(2000), 유아를 위한 창의성 교육, 교육과학사
낙월초등학교병설유치원, 구성주의 이
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학자와 상담가, 물리치료사 등이 배치되어 있지 않다. 뿐만 아니라 그러한 배치에 대한 법적 근거 역시 전무하다고 봐야 할 것이다. 행정과 정책이 받쳐 주지 않는다면 그만큼 실천에 대한 경계가 이루어 지지 않을 것이다. 또한 통합 교육의
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