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2. 이기숙ㆍ장영희 외 2명(2018), 유아교육개론, 양서원
3. 김현경(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
4. 박지현(2011), 표준보육과정에 대한 교사의 인식 및 운영실태에 관한 연구,
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대학교 석사학위 논문
▷ 김윤환(1992), 기본생활예절 교육에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원
▷ 김태숙 저(2002), 유치원에서의 예절교육에 관한 연구, 성균관대 교육대학원 유아교육 전공
▷ 안병자(2004), 초등학생의 기본생
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대학교 교육대학원 평생교육 석사학위논문』.
이임순, 2010,「학력인정 평생교육기관 성인학습자의 정서지능과 자기효능감이 대인관계 상호작용에 미치는 영향」,『성균관대학교 교육대학원 상담교육전공 석사학위논문』. 1. 평생교육은
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2001)「유아문학론」교육과학사
이영숙(1999)「유치원의 동화지도에 대한 교사와 어머니의 인식 비교」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
황애선(2004)「유아기 유아문학 교육을 통한 도덕성 발달에 관한 교사인식연구」세종대학교 교육대
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경희, 전통놀이 프로그램개발 및 효과에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원 논문, 1986.
김영주 외, 유아를 위한 전래놀이, 양지, 2002.
김종만, 아이들 민속놀이 100가지, 우리교육, 1993.
김종필, 전래놀이가 초등학생의 자아존중감과 대인관계
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유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구, 한국학술정보원, 2007
금후자, 생태주의 유아교육의 사상적 기초에 관한 고찰, 영남대학교교육대학원논문, 2004
김주영, 생태유아교육과 불교유아교육의 사상에 관한 연구, 동국대학교 논문, 2008
정영님
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연구’. 경희대학교 교육대학원. 석사학위논문, 2002.
안지명. ‘ E-Mentoring 프로그램 설계 및 적용 - 경희대 취업스쿨 교과목 적용사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 교육공학전공 석사학위논문, 2002
장혜승. ‘평생학습으로서의 박물관 교육
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2009)「예비보육교사의 영양지식과 식습관 및 유아식생활지도」영남대학교 대학원 석사학위논문
【 참고자료 】
김두례(2001)「유아교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초 연구」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김상희,김
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유아로부터 출발하는 신유아미술교육, 다음세대, 2007.
김문자, 유아미술 감상지도의 실태와 개선 방안 연구, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004.
김인희, 유아미술교육에 대한 교사의 인식과 운영실태, 경희대학교 대학원 석사학위
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교육
가. 활동주의 교육관
나. 활동주의에서의 활동의 개념
다. 활동중심 교육 및 교수법
라. 활동중심 교육과 실과 식생활교육
2. 학령기 아동의 영양교육
3. 초등학교에서의 식생활교육
III. 연구결과
1. 활동중심 영양교육의 개념과
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