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, 인사 등
1.영업
2.마케팅
3.지원
IV. SWOT 분석
V. 주요 상품 및 사업소개
1.생황용품
2.화장품
3.뉴트리 헬스
VI. 채용정보
- 기업 문화
1.인재상
2.기업 내 분위기
1)복리후생
2)교육제도
3)인사원칙 및 평가/직무체계
VII. 취업전략
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경희 사이버 대학의 약점(Weaknesses)
3. 경희 사이버 대학의 기회(Opportunities)
4. 경희 사이버 대학의 위협(Threats)
Ⅲ. SWOT 분석을 통한 전략적 방안
1. 학생들과의 상호작용성 확대
2. 시대적 요구에 부응할 수 있는 특성화 학과의 신설
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7. 사회공헌도와 그 영향
8. 시장현황/기업의 위치
Ⅲ. 기업분석
1. SWOT 분석
2. 환경분석
3. 강점/차별화전략
4. 약점/문제점/한계
5. 경쟁사 분석
6. 대안·방향 제시
Ⅳ. 기업채용정보
Ⅴ. 연구일정
Ⅵ. 역할분담
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학과에서 뿐만 아니라 국내에서 높아져만 가고 있는 한자의 중요성에 발맞춰 학생들에게도 교양 함양과 기업에서 원하는 인재 육성을 동시에 할 수 있는 일석이조의 효과를 낼 것으로 기대됩니다. 제 1 장 들어가며
Ⅰ. 세계 경제 위기
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학교 후배인 교채란을 소개받게 된다. 연수는 채란의 솔직하고 적극적인 태도에 끌리게 되고, 반면 정옥의 무심하고 자기중심적인 태도에 점점 실망하게 된다. 결국 학생회장 선거 때 후보인 연수를 견제하는 엄숭의 계략에 연수가 위기에 처
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정보의 수집 및 제공방법
3) 컴퓨터 및 비디오 기기의 활용
3. 진로상담활동의 강화
1) 개인 및 집단진로상담활동의 강화
2) 검사의 활용
3) 정보활용의 강화
4. 취업알선활동(정치)의 강화
1) 회사 설명회의 개최
2) 채용기관 및 관련 부서와
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정보, 2011.
2. 설민석, 한국 근현대사 교과서 서술에 나타난 '이념'논쟁 연구, 연세대학교 교육대학원, 2010.
3. 조춘성, 한국의 대북정책 변동요인에 관한 연구, 경원대 대학원, 2011.
4. 김대환, 한국정부의 대북한 포용정책과 남북한 관계, 경희대
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대학교)
이원희 외(2006). 교육과정과 수업. 서울: 교육과학사
홍후조(2001). 선택교육과정 설계에서 선택 ‘주체’와 선택 ‘대상’, 한국교육학술정보원 www.riss4u.net 지식정보 Mall 교육과정 편.
홍후조(2002) 선택 ‘주체’ 위주의 선택교육과정
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학교폭력의 실태와 대처방안. 경희대 교육문제연구소.
김형섭(2012). 학교폭력예방을 위한 법제 연구. 영남대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력과 관련한 사례 - 집단 따돌림
2. 본 사안(집단 따돌림)의 처리과정
3.
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학교 개선에 관한 연구," 한국교육문제연구 소 논문집.
이응로(1993). "농촌 지역 효과적인 학교의 특성 분석," 한국 교원 대학교 석사학위 논문.
한대동(1991). "효과적인 학교에 대한 연구 동향," 교육문제 연구소 논문집, 제 7집, 서울: 경희대.
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