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법무대학원
- 백윤철, 헌법상 재판청구권의 절차적 보장, 공법연구
- 최덕규(1991), 특허법(상), 세창출판사
- 최석원(2000), 공서양속, 위반상표에 관한 고찰-한·미 판례의 비교를 중심으로, 경희대학교 국제법무대학원 지적재산권법무학과
- 특
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대학교 경영대학원, 국제통상학과 2004
이재명, WTO 협정 상 위생 및 검역조치의 과학적 증거요건, 경희대학교 국제법무대학원 통상법무학과, 2006
김화종, 우리나라의 FTA 추진현황과 대응방안에 관한 연구, 경희대학과 경영대학원 2004
오형범, EU
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대학교 경영대학원, 국제통상학과, 2004
이재명, WTO 협정 상 위생 및 검역조치의 과학적 증거요건, 경희대학교 국제법무대학원 통상법무학과, 2006
김화종, 우리나라의 FTA 추진현황과 대응방안에 관한 연구, 경희대학과 경영대학원, 2004
오형범,
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대학교 특수법무대학원, 1999
이수웅·황봉규 - 상표법, 도서출판 삼선, 2001
이인종 - 상표법개론, 법연출판사, 2002
최석원 - 공서양속, 위반상표에 관한 고찰-한·미 판례의 비교를 중심으로, 경희대학교 국제법무대학원 지적재산권법무학과, 2000
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법상 징벌적 요소에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위논문, 2010.
이호정, 영국계약법, 경문사, 2003.
장윤선, 징벌적 손해배상에 대한 연구, 경희대학교 국제법무대학원 논문, 2011.
최문기·김형남, 미국법강의, 세종출판사, 2001.
허영, 한국
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대학원 석사논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한 일반적 이해
1. 지역아동센터의 개념 및 필요성
2. 지역아동센터의 기능 및 역할
3. 지역아동센터의 성격
Ⅲ. 주요 선진국 사례 및 시사점
1. 미국
2. 스웨덴
3. 독일
4. 프랑
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법 ․제도의 지속적 정비 16
(1) 전자금융 거래관련 소비자보호 제도의 확충 16
(2) 전자상거래 관련 국제 분쟁시 재판관할 및 준거법 결정 위한「섭외사법」개정 16
(3) 전자상거래 과정에서의 소비자피해예방 및 구제기능 강화 16
(4) 사업
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국제법연구 제6권 제2호(1990)
강상인, "탄소세와 GATT/WTO 국경세조정 규정에 관한 고찰", 국제법무연구 제2권, 경희대학교 국제범무대학원(1999)
노명준, 신국제환경법, 법문사(2003)
박원화, "기후변화협약 교토총회 결과와 우리의 성찰". 통상법률
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법(Phonics Approach)의 특징과 장․단점
2. 총체적 접근법(Whole Language Approach)의 특징과 장․단점
3. 균형적 접근법(Balanced Approach)의 특징
Ⅲ. 영어 읽기 교육 사례 연구----------------------------------------------------4
1. 사례연구의 내용과 결과
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법」, 육법사, 2003.
송호찬, "직무발명에 있어서의 발명자의 권리와 의무”, 「제7기 수습변리사 연구논문집」, 국제특허연구원, 1995.
박상욱, “직무발명제도에 관한 고찰”, 연세대학교 특허법무대학원, 석사학위 논문, 2002.
박준우, 「지적재
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미국법무학과에서의 학습과 경험은 목표를 실현하는 가장 효과적인 발판이 될 것이라 확신하며, 앞으로의 공부와 활동에 최선을 다할 준비가 되어 있습니다. 경희대학교 국제법무대학원 미국법무학과 자기소개서
1. 본인 소개와 지원
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법 이슈 해결에 앞장서겠습니다. 지속적인 자기계발과 실무 적용 능력 향상으로 글로벌 무역 무대에서 경쟁력을 갖춘 인재로 성장하는 것이 궁극적인 목표입니다. 경희대학교 국제법무대학원 통상법무학과 자기소개서
1. 본인의 학력,
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법제도 개선에 기여하는 법률 전문가로 성장하고 싶습니다. 경희대학교 국제법무대학원 지적재산권법무학과 자기소개서
1. 본인이 지적재산권법무 분야에 관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 본인에게 가
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법률 동향과 사례를 지속적으로 연구하면서 서비스의 품질을 높여 나가겠습니다. 고객과의 신뢰를 바탕으로 신속하고 정확한 법률 자문을 제공하여 법적 문제 해결에 기여하고자 합니다. 이러한 목표와 계획을 가지고 국제법무대학원에서
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경희대학교 국제법무대학원 조세법무학과 자기소개서
1. 본인 소개 및 지원 동기
2. 국제 조세법 분야에 관심을 가지게 된 계기와 관련 경험
3. 본인이 갖춘 강점과 대학원에서의 학습 목표
4. 향후 경력 목표와 대학원에서의 학습이 어
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