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계산기
2 반도체 시대의 컴퓨터
Ⅲ. 오늘날의 컴퓨터
1. 마이크로 컴퓨터
2. 중·대형 컴퓨터
3. 슈퍼 컴퓨터
4. 멀티미디어 컴퓨터와 네트워크 컴퓨터
Ⅳ. 컴퓨터의 구조
1. 컴퓨터의 일반 구성
2. 키보드, 마우스
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계산과 컴퓨터
가. 컴퓨터의 조작
나. 순서도와 프로그램
다. 컴퓨터에 의한 계산
1. 벡터
가. 평면위의 벡터
나. 공간에서의 벡터
2. 복소수와 복소수평면
가. 복소수와 방정식의 근
나. 복소수 평면
3. 확률분포
가. 확률의 계산
나. 확률ㅇ
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프로그램에 의해 자동적으로 한쌍의 사진 상에서 대응되는 점을 구해 좌표를 구해낸다.
사진측량의 변천 및 발달은 항공기, 사진기, 도해방법 등으로 구분해 역사를 나눌 수 있다. 하지만 도화 방식으로 구분하면 위와 같이 기계식-해석식-수
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프로그램이 절실히 요구된다.
참고문헌
◈ 김재봉, 심화보충학습의 내용 구성, http://202.31.152.9/~chbkim/, 2001
◈ 경상북도포항교육청, 단계형 수준별 교육과정 운영을 위한 교수·학습의 개별화 방안, 경상북도포항교육청 지정 시범학교, 2002
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Ⅴ. 몬테소리교육의 생물학학습
1. 생명을 지배하는 법칙
2. 6-9세 생물학 프로그램의 개요
Ⅵ. 몬테소리교육의 음악학습
Ⅶ. 몬테소리교육의 수학습
1. 목표
2. 교구
3. 과정
Ⅷ. 몬테소리교육의 수학학습
Ⅸ. 결론
참고문헌
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계산기, 개인당 A4지 1장씩, 보고서용 A4지 1장/모둠, 통계 자료 1통/모둠
보조자료 #2. 보고서 예시(OHP) 보고서 작성 이전에 학생들에게 예시로 제시
1. 연구소 이름 : 다안다 연구소 (A 모둠)
2. 구성 멤버 : 유재석, 신동엽, 강호동, 정준하
, 김용만
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프로그램 평가의 지표
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분수와 소수
기하
이산수학
교육과정과 수업 자원
13
규칙성과 관계
측정
미적분의 개념적 토대
수업
14
수학적 구조
평가팀
4 우리나라 수학교육의 발달
해방 후 우리나라 교육과정은 교수요목 시대부터 현행 제 7차
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계산기 사용 능력, 명제의 내부관계를 이해하기 위하여 논리적으로 사고할 수 있는 능력, 대수학을 이용하는 능력, 함수의 개념을 이용하는 능력, 이전의 개념을 통하여 구체적으로 명확하게 하는 능력, 행렬의 기초적 개념과 성질을 사용하
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계산기 조작원(30.8%)도 30% 이상의 증가율을 보일 것으로 보인다. 선박기술자정밀기구제조원증권금융 중개인초등교육교사컴퓨터조작원사회사업전문가전자 전기통신공학 기술공 등도 성장률이 높은 20대 직업군에 포함됐다. 지난 99년 현재 지
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Top Publishing)
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SPREAD SHEET
효시
70년대 말
Visicalc
(Apple Ⅱ , CP/M)
Magicalc
80년대 중반
Lotus 1,2,3
sysmphony(WP+SP+DB)
Quattro(borland)
MS - excel
개념 : 계산기+도표+ chart(그래프) + Multimedia data(OLE개념) Chapter 1. 정보 마인드
Chapter 2. 컴퓨터의 발달 과정
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