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은 연속적으로 강화되었던 행동보다 소거되는데 더 오랜 시간이 걸린다.
셋째, 개인은 계속적 강화계획보다 간헐적 강회계획에서 행동을 더 꾸준하게 한다.
넷째, 간헐적으로 강화되었던 행동은 실생활에서 얻을 수 있는 강화물로 대치되었
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이것은 먹이처럼 배우지 않은 욕구와 충동에 관한 것이다.
3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
계속적 강화는 새로운 행동을 학습할 때, 정확한 반응마다 매번 강화를 주어 더 빨리 학습하도록 한다. 정확한 반응
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계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
학습자가 새로운 행동을 학습할 때, 만약 정확한 반응마다 매번 강화를 받는다면, 더 빨리 학습할 것이다. 계속적 강화는 일시적으로 원하는 행동을 지속시키는 효과가 있으나 시
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강화의 유용성
계속적 강화는 모든 반응에 대해 강화를 부여하는 것이다. 계속적 강화는 행동 후 즉각적인 강화가 부여되기 때문에 학습이 매우 빠르게 일어난다. 즉 계속적 강화는 단시간에 빠른 학습 효과를 내어야 할 때 유용하다.
2) 간헐
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적이냐 변동적이냐에 따라 다시 두 가지의 하위계획으로 분류된다. 즉, 간격에 따라 고정간격계획과 변동간격계획으로 나눌 수 있으며, 비율에 따라 고정비율계획과 변동비율계획으로 분류할 수 있다.
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용
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강화, 부분강화를 연구하였고 조작적 조건화 원리를 제시하였다. 또한 조작적 행동에 대한 체계적이고 과학적인 실험을 계획하여 학습에 대해 효과 적인 강화가 필요하다고 설명하고 있다.
3] 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1. 계속적
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계획은 바람직한 행동을 보였을 때 주어지는 강화물의 적절한 시기와 방법에 대한 일종의 원칙을 의미한다. 강화계획은 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획으로 나눌 수 있다. 계속적 강화계획이란 행동이 일어났을 때마다 강화물이 주어지
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강화를 주는 것이 아니라 일정한 규칙 속에서 강화를 주는 것이다. 간헐적 강화계획이 적용된 경우 학습은 서서히 일어나지만, 소거에 대한 저항이 강하게 나타난다는 점에서 유용하다. 즉 간헐적 강화계획은 계속적 강화계획 보다 강화물의
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강화, 부분강화를 연구하였고 조작적 조건화 원리를 제시하였다. 또한 조작적 행동에 대한 체계적이고 과학적인 실험을 계획하여 학습에 대해 효과 적인 강화가 필요하다고 설명하고 있다.
3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적
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계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
학습자가 새로운 행동을 학습할 때, 만약 정확한 반응마다 매번 강화를 받는다면, 더 빨리 학습할 것이다. 계속적 강화는 일시적으로 원하는 행동을 지속시키는 효과가 있으나 시
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