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루소의 언어 기원론과 글쓰기의 문제, 한국불어불문학회, 2003
3. 설연남, 루소의 소극적 교육의 유아교육적 함의, 경상대학교, 2010
4. 임태평, 루소의 자연주의 교육관: 비판적 고찰, 한국교육철학회, 2007
5. 이용철, 루소의 정치 사상 사회계약론
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루소의 생애와 교육사상, 청주대학교
- 김태호(2004), 루소의 에밀에 나타난 교사의 역할에 관한 연구, 경인교육대학교
- 박영욱(2002), 루소의 사회 계약론의 방법론적 의미, 한국철학사상연구회
- 송유진(2008), 루소의 교육과 아동의 행복, 한국
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불평등을 관리
->공동선의 실행을 위한 정부로의 변화가 필요
자연상태
무질서.폭력적 상태
무질서하진 않으나 불편한 상태
평화로운 상태. 정치적 불평등도 없음. Ⅰ 루소의 사회 계약론의 내용
Ⅱ 루소의 사회계약론의 감상평
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과일이 아닐까 싶다.
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※ 참 고 문 헌 : 장 자크 루소, 『사회계약론』 < 목 차 >
1. 서론
2. 루소의 중심 사상
3. 루소의 중심 사상에 대한 나의 입장
4. <사회계약론>에서 가
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루소가 정의한 시민과 시민권
2. 주권자와 일반의지란 무엇인가?
1) 사회계약과 일반의지
2) 사회계약과 주권, 주권자
3. 루소가 분류한 정부의 세 가지 기본 형태
1) 민주정치
2) 귀족정치
3) 군주정치
4. 사회계약론이 우리 사회에 던질 수
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루소는 사회계약론은 ‘자유민주주의적 기본질서’에 그 본질과 기원이 있으며 이러한 기본질서가 전제되지 않은 상태에서의 성립된 계약의 내용들은 그 이념의 허상에 불과하다고 강조하였다.
참고문헌
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』
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1.사회계약론, Jean-Jacques Rousseau 지음, 신윤곤 옮김
1997년 6월 , 배재서관 펴냄
2.서양정치사상, 박채용 지음,세계아기선교국,2001년 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
⑴ 저서를 통해 본 루소의 사상
⑵사회계약론
-1부
-2부
-3부
-4부
Ⅲ.결론
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과 공동선을 강조하면서, 이러한 가치가 지나치게 강조될 때 생길 수 있는 부작용을 충분히 고려하지 않았다는 비판을 받는다. 이 때문에 루소의 사회계약론은 현대 사회에서 전체주의적 경향에 대한 우려와 자유주의적 가치의 중요성을 상
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과 일맥상통한다. [사회계약론] 역시 권력의 근거를 국민으로 파악하고 국민의 의사를 존중하고, 국민의 자유와 평등을 보장하는 정치 형태를 주장하였던 바, 루소가 말한 \'일반의지\' 또한 \'민의 중심\' ,곧 \'민본(民本)\'의 다른 이름이다.
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루소의 사회계약론은 사회주의에 영향을 주었고, 뿐만 아니라 주권재민의 법칙(인민주권의 법칙), 법치주의 법칙을 주장함으로써 근대 민주주의 형성에 큰 영향을 주었다. 여기서 생각해 보면, 루소는 프랑스 혁명 등의 민주주의 시민혁명과
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