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실태
Ⅵ. 진로상담의 문제점과 쟁점
1. 진로상담에 대한 인식 결여
2. 진로상담 활동 부진
3. 전문 인력의 부족
4. 진로상담자 양성과정 미흡
5. 진로정보체계의 미흡
6. 진로담당 모형 미비
7. 관련법, 제도의 미비
참고문헌
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지도 : 부진아 지도계획, 문제아 지도계획
⑨ 학급시설 및 환경경영 : 기본방침, 중요시설, 비품경영계획, 학급환경계획
⑩ 학급경영평가
참고자료
학교경영 함석열 아름다운사람들 2006년
학교경영과 자율장학 이윤식 교육과학사 2001
학교경
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버리지 않는다.( )
박물관에서 전시물들은 직접 만져보며 관찰한다.( )
버스를 탈때는 한 줄로 줄을 서서 차례대로 탄다.( )
질서를 지키면 좋은 점을 3가지 이상 적어보세요. 1. 보건교육계획안
2. 교수학습지도안(T & C)
3. 학습지
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후, 식기와 식사한 자리를 깨끗이 정리한다.
개인 칫솔에 치약을 묻혀 양치질을 한다.
비누, 수건,
수저, 치약,
컵, 도시락, 칫솔
유아들이 편식하
지 않고 골고루
씹어 먹을 수 있
도록 지도하였다.
13:00~
17:00
자유선택
활동및
개별 귀가준비
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활동 및 자가 하원
* 자유선택 활동
* 사용한 교구 정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
-주말 잘 보내고 오자는 인사를 나눈 후 하원 한다.
일과평가
전화상담
투약
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유아가 경험하고 싶은 특별한 교통기관에 대해 이야기 나눈다.
-활동을 평가한 후 마무리한다.
이층 버스 (시티 투어 버스) 사진자료, 다른 나라의 특별한 교통기관 사진자료
다른 나라의 특별한 교통기관에는어떤 것들이 잇는지 자료를 보며
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활동에 이어 자유선택활동 기도하고 식사
화장실을 다녀오고 손 씻기 저녁 식사 및 양치질
자유선택활동 바르게 인사 나누고 귀가
비누, 수건,
칫솔, 치약,
컵
더운 날씨에 땀을 많이 흘리는 유아들이여서 손도 씻고 세수도 하여 깨끗하게
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후 자리 정리하기
기저귀
,물티슈
비누,수건,
간식
영아들이 바르게 앉아 수저를 사용해 간식을 먹을 수 있도록 지도함.
간식을 먹은 후 정리 할수 있도록 지도함
10:00~
10:20
전의활동
나도나도(동화)
동화책
동물친구들이 하는 모습(구르기, 노
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동 일지
방과후 교육활동 일지
결재
지도강사
부장
교감
2009년 12월 9일 화요일 (3차시) 14:30～15:10 - 1 정보실
주 제
Power Point 활용
목 표
문서 작성을 하며 배운 기능 확인하여 봅시다.
활동내용
■ 문서 작성을 하며 배운 기능 확인하기
- 선 모
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유아수학교육 활동 중 그래프 활동 하나를 선정하고 이에 대해 전개하여 살펴보았다. 그래프 활동은 구체적인 것에서 추상적인 것으로 전개하도록 계획하는 것이 좋다. 먼저 사물을 이용하여 직접 비교한 후 점차 추상적인 그림이나 기호를
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