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삼각퍼지수
2. 삼각퍼지수에 의한 영역별 결과값
3. 편차율의 α-cut에 의한 속성별 가치평가
Ⅷ. 퍼지의 설계방법
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 퍼지모델의 동정
1) 전반부 동정
2) 후반부 동정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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계획
4) 표현 제작
5) 정리, 감상 및 평가
Ⅷ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 수업모형
1. 정보 처리 모형
2. 개인적 집단 모형
3. 사회적 집단 모형
4. 프로젝트 수업 모형
5. 학습 능력 모형
6. 학습 흥미 모형
7. 학습 양식 모형
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모형, 물리교육
◇ 김현재, 과학과 열린 교육
◇ 박시현(2000), 개념변화학습 적용방안, 과학교육세미나 자료, 부산교육대학교 과학교육연구소
◇ 이화국(1992), 사범대학 과학교육계 학과에 교과교육 평가요목 개발에 관한 연구, 한국과학교육
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모형
(1) 생산가능곡선(Production Possibility Frontier) : 상충관계
(2) 비교우위와 교역으로 부터의 이익
(3) 거래순환도(circular-flow diagram)
2. 모형의 활용
(1) 실증경제와 규범경제학
(2) 경제학자들이 합의하지 못하는 경우와 그 이유
<부록> 경
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모형의 각 단계별 설명과 그 예시
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 ? 과정평가
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강철희, 정무성 저 | 나남 | 2013
오정소. 류진석(2008), 지역사회복지론, 학지사 1.서론
2.지역사회복지실천모델의 유형과 발전과정
3.로스만(Rothman)의 전통적 3가지 모형
4.로스만(Rothman)의 전통적 3가지 모형의 한계점
5.결론
6.참고자료
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계획의 수립(탐구의 실시: 수업 이후에 이루어짐)
제 3차시 : 탐구결과의 발표탐구에 대한 평가
4. 수업 모형의 적용
집단탐구 수업모형은 학생들로 하여금 자신이 속한 집단의 구성원으로서 수업활동에 적극적으로 참여 하도록 유도하여 학
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20시점 예측
(2) 축소된 모형과 동일한 구조로 재학습된 신경망과의 비교
4.2 산업지수 전년동월비 증감율 자료
(1) 20시점 예측
(2) 3변량 시계열 자료분석 결과와의 비교
(3) 축소된 모형과 동일한 구조로 재학습된 신경망과의 비교
5. 결론
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(수익율)의 규모효과
Ⅴ. 수익률(수익율)의 측정모형
1. 페어게임모형
2. 서브마팅게일 모형과 마팅게일 모형
3. 랜덤워크 모형(random walk model)
Ⅵ. 수익률(수익율)의 시장이상현상
Ⅶ. 수익률(수익율)의 자본축적
Ⅷ. 결론
참고문헌
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VaR(위험가치, 위험관리)의 델타분석방법
1. 포지션에 포함된 각 금융자산의 위험요인을 결정하는 과정
2. 위험요인간의 상관관계를 추정하는 과정
3. 델타를 이용하여 포지션의 변동을 추정하는 과정
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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