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학원에 보내거나 과외를 시킨다.
12. 학교 공부와 직접 관련되지 않은 독서는 못하게 한다.
현재 자녀가 하고 있는 여러 가지 활동에 대한 질문입니다. 귀하의 자녀에게 해당되는 곳에 V표 해주십시오.
1. 귀하의 자녀는 현재 학교교육 외에 다
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진학만을 위한 교육에 치중하고 있다. 20대 30대 실업자가 전체에서 67%(김경은, 2002)를 차지하는 것은 직업교육의 구조적 문제에 기인한다.
직업교육이라 하면 실업계 학교에서나 하는 것으로 생각할 정도로 직업교육에 대한 인식이 낮으며,
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대학원 박사학위논문.
6. 김중철(1999), 「소설의 영상화 과정에 관한 연구-유홍종의 <불새>와 이문열의 <익명의 섬>을 중심으로」, 한양대학교 박사학위논문.
7. 이삼형 외(2000), 「국어 교육학과 사고」, 역락.
8. 박태식(2007.08.01), 「광
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소개서(자소서)의 요구 이유
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예시1
1. 성장과정
2. 성격
3. 써클·봉사활동
4. 지원동기
5. 직업관·장래계획
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예시2
1. 성장과정
2. 성격상 장단점
3. 경력사항
4. 지원동기 및 장래포부
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소개서(자소서) 작성 요령
1. 체험이 곧 개성이다
2. 처음 석 줄에 승부를 걸어라
3. 판에 박힌 어구(語句)는 피하라
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예시문1
1. 성장과정
2. 성격 및 취미활동
3. 교내 외 활동과 중요경력
4. 희망기업 지원동기
Ⅲ
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대학원 석사학위논문, 2007.
2. 이경미, 중학생의 어휘학습 전략의 연구 분석, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 김종서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991.
4. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의 관계, 계명대 교
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대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너와 다중지능이론의 개요
Ⅲ. 다중지능의 개념과 영역
1. 다중지능이론 개념
2. 다중지능의 영역
1) 언어적 지능(linguistic intelligence)
2) 논리 수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
3) 공간적
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대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너와 다중지능이론의 개요
Ⅲ. 다중지능의 개념과 영역
1. 다중지능이론 개념
2. 다중지능의 영역
1) 언어적 지능(linguistic intelligence)
2) 논리 수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
3) 공간적
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학원비, 과외비 부담이 큼
○「보충교육비」 부담이 가장 큰 연령층은 중고등학생을 둔 30대와 40대이며
「학교납입금」은 대학생을 둔 50대와 60세 이상임
< 교육비 부담요인 >
2) 사교육 시장 현황 (일반 내수시장은 위축되는데, 사교육 시
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중학교 1학년 수학교과 학습부진학생을 위한 특별보충과정
1. 주제선정 이유
2. 교육 목표
3. 학습자 분석
4. 수업내용
Ⅴ. 중학교 1학년 수학교과 학습부진학생을 위한 수업
1. 수업지도안
2. 수업지도안의 구체적 설명 및 근거
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