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대학원 (2004).
[2] 백석일. “조직구성원의 동기부여 활용방안에 관한 연구.”미출판석사학위논문, 중앙대학교 행정대학원 (2003)
[3] 조연숙, “ 수준별 동기부여에 따른 수학학습능력 향상에 관한 연구.”미출판석사학위논문, 서울시립대학교
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대학원, 2009
정성란, 「가족상담 및 치료」, 양서원, 2017
김수현, 「가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용」, 이화여대, 2005
전보영, 「조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구」, 성균관대, 20
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대학원. 2008 생활과건강,스트레스,생활과건강 자신의 스트레스 인식일지,스트레스 취약,생활과건강 점수의 해석과 의미,스트레스 관리전략,생활과건강 공통,3일 동안 실천해 본 후,방송대 생활과건강,방송통신대 생활과건강
Ⅰ. 서 론
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대학원 논문, 2000.
이은혜, 한국의 재즈댄스 현황과 활성화 방안, 강원대학교 대학원 논문, 2005.
이지현, 미국 현대무용에 나타난 Jazz Dance의 성향, 이화여자대학교 대학원 논문, 1999.
정영미, 무용가 Bob Fosse의 안무성향에 관한 연구, 중앙대학
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성균관대 교육대학원, 2008.
김은영, 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구, 울산대 교육대학원, 2007.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에
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대학원 석사논문 1997
김현지 : “레지오 에밀리아 접근법과 단원중심 접근법이 유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에
관한 비교 연구“ 성균관 대학교 교육대학원 석사 학위 논문 2001
김혜선 : “유아교육과정 운영에서의 프로젝트
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중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
6. 장지혜(2003). “영화를 활용한 역사 수업모형 개발 연구”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
7. 차미희(2004). “고등학교 세계사의 효과적인 수업방안 연구”. 성균관대학교 교육대학원 석사
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대학원, 2008.
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
김은영, 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구, 울산대 교육대학원, 2007.
이
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대학원, 2007.
7. 김경미, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대 교육대학원, 2005.
8. 이태호, 콜버그의 도덕발달론과 도덕교육론에 관한 연구, 인제대 교육대학원, 2004.
9. 이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한
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대학원, 2007.
7. 김경미, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대 교육대학원, 2005.
8. 이태호, 콜버그의 도덕발달론과 도덕교육론에 관한 연구, 인제대 교육대학원, 2004.
9. 이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한
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