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발달평가 3
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
4. 영아 발달평가 4
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
5. 영아 발달평가 5
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.
1)
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수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜경 (2019). 『현대 가족의 변화와 적응』. 학지사.
박은정 (2021). 「1인 가구의 사회적 의미와 정책적 과제」. 한국가족복지학, 69(1), 25-48.
최은영 (2020). 『가족학 개론: 이론과 실제』. 양서원.
정수현 (2018). 「한국 가
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수 있고 스티커를 붙여 놀이할 수 있도록 지원해주었다
자연탐구
바깥놀이 중 봉숭아꽃을 보면서 “우리 엄마랑 언제 이거 해봤는데” 라고 말하며 봉숭아꽃잎을 따서 “선생님 가지세요” 한다. 그러다가 날아다니는 잠자리를 잡으려고 손
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표현하는 모습을 보인다
자연탐구
송편의 재료들을 탐색한 후 손으로 떡을 조물조물 만지며 느껴보는 OO다. 떡을 만져보며 ‘말랑해’라고 말한다. 교사가 송편에 콩과 깨를 떡 안에 넣을 수 있도록 알려주자 ‘맛있는 냄새나’라고 말하며
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수 있도록 주의하며 신체발달을 지원하여야겠다.
비눗방울 잡기 놀이를 좋아하고 또래에 비해 잘 잡는 편이다.
새로운 것에 대한 호기심이 가득하여 탐색하면서 다니기를 좋아한다. (1) 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회
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자신의 생각을 쓰시오.
1) 다문화교육의 필요성
2) 다문화교육의 현황과 문제점
3) 다문화교육 과목의 필요성
4) 나의 생각
2. ( 15 점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를
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, 특히 나뭇가지, 풀을 관찰하는 것을 좋아하는 모습을 보였다. 나뭇가지, 풀을 이용하여 그림을 그려볼 수 있도록 스텐실 모양틀을 제공해주어야겠다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 사회관계
4. 의사소통
5. 예술경험
6. 자연탐구
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수 있다는 희망을 주는 것은 중요하다. 다섯 번째 지지를 들 수 있는데 위기개입에 있어서 내담자를 지지하는 주요원리는 초기에는 필요한 만큼 지지를 많이 제공하지만 가능한 빠른 시일 내에 지지를 감소시켜서, 치료사에게 지나치게 또는
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교육문제
2. 지역사회복지 실천 프로그램 - 기초학력 중심 교육복지 프로그램
1) 사례 프로그램의 개요
2) 자치학교 운영
3. 프로그램의 내용
4. 프로그램 실천 과정
5. 프로그램 운영형태 및 특징
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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