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그리고 교육이 어느 한쪽으로 편중되지 않고 기술교육 및 직업교육이 발달해 있는 것이 우리나라와 다른 점이라고 하겠다. 1. 프랑스 교육의 개관
2. 프랑스의 교육과정
3. 프랑스 교육의 특징
4. 단점(문제점)
5. 대책
6. 맺음말..
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고등학교의 취업자들의 취업률 저조
⇒실업계 고등학교의 팽창은 저조, 일반계 고등학교의 팽창이 진행
②1960, 1970년대(육성):
▶중화학 공업 육성→공업고등학교 특성화 정책 추진, 정부의 투자 지원
▶고등학교 평준화(1973) 실시로 일반
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대한 미국과의 비교
Ⅳ-ⅱ. 가족지원에 대한 호주, 미국과의 비교
Ⅴ. 장애아동 교육과 가족지원 프로그램 문제에 대한 해결책
Ⅵ.우리나라에서 잘 시행되고 있는 장애아동 복지
Ⅶ. 장애아동 복지를 조사하면서 느낀점
*참고문헌
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교육에 대한 미국과의 비교
Ⅳ-ⅱ. 가족지원에 대한 호주, 미국과의 비교
Ⅴ. 장애아동 교육과 가족지원 프로그램 문제에 대한 해결책
Ⅵ.우리나라에서 잘 시행되고 있는 장애아동 복지
Ⅶ. 장애아동 복지를 조사하면서 느낀점
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고용율 추이
○ <표 5> 장애인의 직업분포
○ <표 6> 가구별 연간 소득
ꊴ 특수교육이 열악하게 된 원인
(1) 사회적 제도의 문제점
○ <표 7>[교육부] 연도별 교육인적자원부 예산 대 특수교육비
○ <표 8> 특수학교 주요교구 현황
○ <표
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학교교육의 문제점 ····················· 5
5. 우리나라 입시제도 ···················· 6
6. 입시교육의 문제점 ···················· 7
III. 결론 ························ 8
※ 참고문헌 ······
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학교 노동법연구회편, 1998
서울고등법원 2000.8.31. 선고 2000누1708.
이경운, “교수재임용에 관한 대법원판례의 변경과 그 의의”, 행정판례연구 X, 2005
헌재 1998.7.16 선고, 95 헌바19·26·30·42·61, 96 헌마 75 (병합), Ⅰ 서론
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고 보급하는 장기적인 전망 속에서 비로소 그 효과를 거둘 수 있기 때문이다.
6. 활동 분담 내역
1)교육의 역사 : 서영채 ,김설희
2)기존 교육의 특징: 김연주, 서영채
3)기존 교육의 문제점: 김연주, 백일순
4)교육 개혁 동향: 백일순, 한미선
5) 우
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의무화
2) 수습교사제의 도입을 통한신규교사 연수의 강화
3) 1급 정교사 자격연수 이수 시기의 조정
4) 주임교사 직무에 대한 연수의 강화
5) 교원 연수 유인체제의 개선
6) 교원연수 경비의 교원 일부 부담
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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고사를 볼 수 있는 권한을 주어서는 안 된다. 상위 학교의 입학을 결정하는 주체는 하위 학교 그 자체가 되어야 한다. 지금껏 학생들을 교육한 곳이 하위 학교이기 때문이다. 대학은 고등학교 교육과정을 깊이 있게 이해하고 있지 못하다. 각
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