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서로 충돌
평준화 정책에 따른 문제점은 집단의 손익이 개입됨으로써 문제 해결 가능성을 저해 시킨다. 서로의 논리도 타당성을 지님 고교 평준화 정책 추진배경
▷교육적 측면
▷사회 경제적 측면
고교 평준화 정책의 주요내용
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서의 선례로 보면 대부분의 학부모들이 거주지를 기준으로 통학이 편리한 고교를 우선적으로 지망하는 경향을 보여 왔기 때문에 그리 우려할 만한 수준은 아닌 것으로 판단된다.
한편 고교 추첨 배정은 학군 내에서 이루어지지만 학군이 광
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고등학교 이후 대학 대학원 과정에 있어서는 학제의 복선화가 시급하다. 우선, 교육부 이외의 정부부처와 기관이 국립대학의 설립 운영과 지원에 나설 수 있게 국립대학의 지위와 지배구조 자치권 보유 등 제도를 다양화한다.
사립학교의 지
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합의적 기구: 학교운영위원회
Ⅰ. 학교운영위원회의 구성
Ⅱ. 학교운영위원회의 기능
Ⅲ. 학교운영위원회 위원의 선출
Ⅳ. 학교운영위원회의 심의
Ⅴ. 사립학교의 학교운영위원회
Ⅵ. 학교운영위원회의 의의
* 참고문헌
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고등학교에 대한 컴퓨터 정비
2. 공립 초?중?고등학교에서의 인터넷 접속
3. 사립학교의 컴퓨터 설치 및 인터넷 접속
4. 공립학교 교원의 연수 실시
5. 학교 교육용 컨텐츠 개발
6. 교육정보 내셔널센터(敎育情報ナショナルセンタ-) 기능의
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고등학교 동창회.
김영갑 외(2005). 검도의 정체성 확보방안. 한국체육철학회지, 13(3)
김영학 (1999). 우리나라 검도의 변화추이와 방향. 용인대학교 무도연구소지, 10
장재이·최종균·허건식(2000). 우리나라 검도의 도입기 양상. 선문대학교 자연
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학교의 교훈, 학교 헌장으로 구체화되거나 독특한 설립 이념을 내세우는 학교들도 있다. 사립고등학교의 경우에는 설립배경과 목적을 분명히 하고 이를 실천하기 위해서 노력한다. 그런 면에서 여태까지의 고등학교 평준화 정책은 사립학교
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학교들이라고 할 수 있다.
이 외에 북한이탈 청소년들을 위한 교육기관은 다음의 표와 같다.
청소년 새터민 교육지원 민간단체 현황
연번
기관명
운 영 형 태
소 재 지
교육내용
인원(명)
1
지구촌고등학교
특성화
고등학교
부산 연제
정규
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: 양서원 * 교육제도의 이해
Ⅰ. 교육제도의 개념
Ⅱ. 교육제도와 학교제도
Ⅲ. 학교제도의 유형과 분류체제
1. 공교육과 사교육
2. 공립학교와 사립학교
3. 의무교육제도
4. 단계별 교육제도
5. 복선형과 단선형
* 참고문헌
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?
경쟁만으로 살수 있는가?
③ 인간은 사회적인 존재 & 비사회적인 동물.
cf) 서구사회의 예,
무한경쟁시대에서 고립되어가는 현실
이 표는 평준화 정책에 관한 쟁점에서 학력의 하향(下向)평준화 사이에 들어 갈 수 있게 해주세요~
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