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고 불평등 구조를 낳는다. 그리고 결국엔 교육을 변질시킨다. 따라서 학교 간 격차를 줄이고, 평준화의 틀을 유지하는 것이 필요하다. 다수의 평준화 고등학교에 대한 질적 재고가 필요하다.
* 교사와 학부모의 관계
교육이 가정에서 시작된
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고 있다.
②학교조직의 이러한 특성을 나타내는 것이 바로 ‘이중조직’이다.
㉢교육에서의 낭비를 최대한 제거한다.
㉣교원은 학생을 가르치는 데 전면하고, 별도의 행정가가 학교행정을 맡는다.
③교육에서의 과학적 관리론 적용의 문제점
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개념
2. 교내장학의 원리
3. 교내장학의 프로그램
4. 교내장학의 방법
5. 교내장학계획
6. 장학의 평가
7. 장학의 문제점 및 개선방향
학교인사행정
1. 학교인사행정의 개념
2. 교원의 채용
3. 교원의 선발과 임명
4. 교원의 사기앙양
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학교육의 공공성이 커지고 그에 따른 ‘효율성’도 높아질 것이다. 그러나 우리 현실에서, 사학은 재단의 소유물로, 국공립은 교육부의 통제 대상으로 전락되어 있다. 그렇기 때문에 교수와 학생과 직원의 조직은 고등교육법이나 사립학교법
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고 있음을 보여주는 사례이다.
▷ 영국의 학급통제 대안
- 속죄실, 다른 작업의 부과
- 꾸지람, 질책, 권리 박탈
- 방과 후 학교 잔류, 교장에게 보고
- 부모와 협의, 학생의 정학
- 학생의 제명, 물리적 체벌(사립학교)
- 전학, 학생 선도 기구
- 개
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. 소비자 교육 프로그램
(Chapter2. 핸드폰)
1) 학습 배경
2) 학습 목표
3) 사례를 통한 도입
4) 휴대폰 자가 측정표
5) 휴대폰 요금제
6) 휴대폰 이용 요금 줄이기 (나만의 합리적 휴대폰 비용 설계)
7) 학생들 흥미유발 자료
Ⅴ. 참고자료
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학교교육과 학원교육
2) 대학입시와 보통교육
(1) 대학입학시험제도의 변천
(2) 대학입시제도의 원칙들
고등학교 교육의 정상화 - 전인적 평가 -
수험생 부담 줄임 - 여러개의 좋은 대학 -
학벌사회의 근절
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방향
1. 목표
2. 내용
3. 운영
4. 제도
Ⅴ. 제7차교육과정의 개정 경과
Ⅵ. 제7차교육과정의 교사수급정책
Ⅶ. 제7차교육과정의 진로교육
Ⅷ. 제7차교육과정의 재량활동
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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고 있다
신자유주의 교육개혁
본론 학교교육에 미칠 부정적 영향
자본이 교육 시장을 지배한다
결국 혜택받지 못하는 소외자가 발생한다
사회혼란이 가중된다
본격적인 경재체제 도입의
성과와 후유증은 예측 불가능하다
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1. 들어가며
○ 사회복지사의 역사
○ 사회복지사의 현황
2.본론
○ 사회복지사의 업무
○ 사회복지사의 활동영역
○ 사회복지사의 자격조건
3.결론
○ 문제점 및 정책적 대응방안
○ 정책 이슈
○ 처우 개선
4. 참고문헌
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