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고 있는가에 대한 고찰이 필요 (양보)
② 미국의 Affirmative Action
Ⅳ. 생각해 보자
서울대학교에서는 몇 년 전부터 “지역할당제”제도를 시행하고 있다. 앞에서 살펴본 미국의 Affirmative Action에 비추어 생각해 봤을 때, 서울대학교의 “지역할당
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마. 앞으로의 방향
2. 교육사회학 담론의 확장 : 세계화 시대 교육론
1) 세계화
가. 세계화의 의미
나. 신자유주의의 한국 도입
2) 교육의 변화
가. 세계적 추이
나. 우리 사회에 나타난 교육의 변화
다. 비판의 제기
※ 참고 문헌
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자립형 사립고등학교 제도의 활성화를 통하여 모범적인 학교교육 운영을 찾고, 효율적인 학교운영 체제를 만들어, 학교교육발전을 선도하도록 해야 할 것입니다. 고교 평준화정책
Ⅰ. 이렇게 논의되고 있는 고등학교 평준화 정책을
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사립학교법 개정의 의미, 철학과 현실 제 62권, 철학문화 연구소 발행, 2004
유은종 - 자립형 사립고 시범 운영, 한국교육개발원, 2003
이일용 - 교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안, 자율학교 및 자립형 사립고등학교, 교육행정학연구
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관료
Ⅴ. 교장선출보직제의 문제점
1. 선출권자의 구성 문제
2. 학교단위 선출방식의 문제
3. 단임의 문제
Ⅵ. 교장선출보직제의 방향
Ⅶ. 교장선출보직제의 적용 방법
Ⅷ. 교장선출보직제의 기대 효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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고 공교육 정상화에 기여하는 길이고, 가혹한 입시경쟁의 근원인 대학서열화체제를 극복하기 위한 출발점이다.
참고문헌
정진상, 교육부의 대국민 사기극, 서울 : 책갈피, 2005
정일환, 자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안
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험 체제와 관련된다고 볼 수 있다.
둘째, 고교평준화제도 때문에 학교법인이 자체적으로 등록금을 책정할 수
없어 재정난이 가중되고 결국 사립고등학교의 교육이 위축되는 것인가? 이러
한 논리가 사실이라면, 1974년 고교평준화제도가 시행
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학교 대학원,[2011] [국내석사]
교육부 www.moe.go.kr
사립학교법 법률 제11622호 공포일 2013.01.23 시행일 2013.07.24
경기도 교육청 www.goe.go.kr 1. 서론
2. 자율형 사립고의 이론적 배경과 의의
3. 정책사례 요약
4. 정치경제학적 시사점
5.
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고에 대한 올바른 이해에 대한 토론」
⑦ 일반고 교육의 위기를 극복하기 위해서는 전체 고등학교를 위한 발전 방안에 제시되어야 한다. 특목고와 자사고를 폐지한다고 해서 저절로 일반고의 수준이 높아지거나 사교육비가 경감되고 고교 서
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고등학교에도 입학시험을 허용한 획기적인 조치이다. 1960년 이래 지속되어 온 평준화 시책을 풀고 비록 부분적이지만 학생에게는 학교선택권을, 학교에는 학생선발권을 허용하고 자립형 사립고등학교에 입학시험을 치르도록 했다는 것은 획
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