|
영재교육
3. 행?재정적 지원이 미흡한 영재교육
4. 창의성을 계발시키지 못하는 영재교육
5. 학년 및 학교급간의 영재교육의 연계성 부족
6. 영재교육 담당 교사의 전문성 미흡
Ⅸ. 영재교육의 활성화 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
도입으로 인한 평생학습 인정체제 구축
2) 바우처(Voucher) 제도’ 시행으로 인한 취약계층 평생학습기회 확대
3) K-MOOC 운영을 통한 고등교육 기회의 균형 실현
4) 대학의 평생교육 활성화 지원사업 추진
3. 우리나라 평생교육정책의 문제점
|
|
|
문제점
(1) 공교육 붕괴와 사교육비의 증대
(2) 학연으로 이어지는 대학 서열
(3) 학벌주의
(4) 대학 특성화의 역행과 질적 퇴보 초래
(5) 지방의 저발전
6. 나아가야 할 방향
(1) 서울대 독점 막기
(2) 국․공립대 평준화
|
|
|
고학력자의 실업률은 50만명을 넘어섰고 구직조차 포기한 대졸이상 비경제활동의 인구는 350만 명을 돌파했다고 한다. 올해 1분기 실업자는 116만 7천명으로 작년보다 1.2% 증가했다. 실업률이 증가하는 원인은 무엇일까? 우리나라의 고교 졸업
|
|
|
고용에 근접하는 수준으로 줄이기 위해서는 최소한 년 6% 정도의 경제성장을 달성하여야 한다.
② 단기적인 실업률인하 정책의 문제점
외환위기 이후 우리나라 고용정책은 여러 가지를 도입하였으나 비생산적인 정책인 것으로 볼 수 있다. 정
|
|
|
고력, 판단력, 표현력 등의 자질이나 능력을 키우는 교육을 목표로 하고 있다.
6) 다양한 평가 방법의 도입
현재 고등학교의 경우, 공립학교를 중심으로 입시 제도를 개선하기 위하여 여러 가지 방안이 일부 현을 중심으로 실시되고 있다. 다
|
|
|
고 전국적인 시행착오를 거듭해 온 우리 교육에 좋은 참고가 될 수 있다. 개인차별화교육과 평생교육의 이념에 입각하여 새워진 신설고등학교로서 우리나라의 경우 종합고교를 시도한 예가 있는 만큼 그의 경과 및 성과문제점을 일본의 이번
|
|
|
고 학생들이 충분히 자신의 재능과 개성을 계발시킬 수 있는 여건을 발전시키는 것이 바람직하다.
그리고 이러한 학교의 수가 증가하여 결과적으로는 자립형 사립고의 평균 등록금이 인하되거나 장학금의 수여 대상을 넓혀 좀 더 많은 학생
|
|
|
고, 언제 회사에서 그만두라고 할지 모르기 때문에 직장에 많은 애정이 생기지 않고, 언제라도 다른 회사로 이직할 준비를 하고 있다. 그리고 항상 정규직 근로자와 비교되기 때문에 소외되는 기분이 들곤 한다.
(2) 동생의 외국어고등학교 진
|
|
|
고등학교 교육과정을 자율화, 다양화, 특성화
교과, 학년 별 접근
교과집중이수제, 교과교실제, 학점제 도입
교육과정의 질 관리 체계
6, 9학년 전국학력성취도검사
학교자율화와 교육과정
대입시가 존재하고, 일제고사를 강제하는 한 학교자
|
|
메뉴펼치기
