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고교평준화는 교실 붕괴의 주범이다.
(2) 고교평준화는 사교육비를 늘리고 교육의 빈부격차를 심화시켰다.
(3) 고교평준화는 학생의 학력을 하향평준화 시켰다.
(4) 평준화는 7차 교육과정운영과 대학입시제도에 불리한 정책이다.
(5) 평준화
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대학입시제도와 관련하여
-사례 1, 2, 3
IV. 대학입시제도의 발전방향과 과제
1) 국가적 측면
2) 사회적 측면
3) 개인적 측면
V. 정리 및 정책 대안
1) 평가 프로그램의 개발
2) 교육평가 전문교사의 양성
3) 새로운 문항의
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대학입학전형 시행계획 발표」한국대학교육협의회(2009.11.30)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「입학사정관제도의 활성화를 위한 법적제도적 방안 탐색」한국대학교육협의회(2008)
「공정성 및 신뢰성 확보
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대학 학생들의 학적은 지망과 추첨에 따라 입학한 대학에 두더라도 모두 동일한 국립대학 학위를 수여.
② 학점 교류
③ 서울대 학부 개방
④ 교수상호교환제도 도입
Ⅶ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 관련 제언
이제는 산업사회 모
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대학교 사회과학연구원 연구검토
2. KDI 국제정책대학원 교육개혁연구소 연구 검토
Ⅶ. 고교평준화제도(고등학교평준화제도)의 찬성론
1. 교육적 문제
1) 중학교 교육과정의 파행적 운영, 내신성적 제일주의로 인한 과도한 입시경쟁
2) 중
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전형이 아닌 일반학생들을 대상으로 한 일반전형에서 현행법령 및 교육인적자원부의 기본계획이 허용하지도 않고, 대학의 모집요강에는 어떤 사전 공고도 하지 않은 채, 피고발인들 임의로 고교간 등급을 정하여 이를 입학사정에 반영한 것
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고교등급제라는 것이 미리 치열한 경쟁을 1. 서론
2. 고교등급제란?
3. 교등급제를 옹호하는 입장
- 해당 대학측의 입장
- 고교의 내신은 완전히 신뢰성을 읽었다
- 대체로 고교간의 학력차가 엄존하는 만큼 이를 인정하는 것이 공평
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내신을 올리는 방법이 입시에서 도움이 되나요?
39. 2과목 내신, 꼭 선택해야하나요? 선생님께서도수업 때 1과목을 복습하거나 자습시간을 주곤 하십니다.
40. 쉬운 과목 대신 어려운 과목이나 소수 정원 과목을 수강하면 불리한가요?
5. 학
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대학이 입학사정관제도를 채택하고 있다. 입학사정관제도는 대학이 입학사정관을 활용해서 학생을 선발하는데 입학사정관이 하는 일은 1. 고교 및 대학의 교육과정을 분석하고 관련 정보와 자료를 축적 및 관리 2. 효과적 전형방법을 연구 및
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입시전형에 반영되는 독서생활기록은 그것을 올리기 위한 특이한 방법의 과외가 나타날 수 있으며, 교사업무의 부담과, 독서에 대한 평가 기준이 모호하기 때문에 혼란을 초래할 수밖에 없기 때문이다.
세 번째로, 대학입학제도를 바꾸게 되
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