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고교생을 위한 국사 용어사전, 2001.
삼국 시대 중앙 집권 국가의 성립, 천재학습백과 초등 사회 5-2, 천재교육, 목차
1. 1번 문항 답안
(1) 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
(2) 삼국
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고교 교육과정의 개정의 중점과 보완정책과제. 상교논총, 한국상업교육학회
* 이용순 외(1996). 실업계 고등학교 교육과정 체제 구조안. 한국교육개발원
* 실업계고교 교육과정 자율운영 실험학교 운영 보고서(1999년 3월～2003년 2월)
탄력적 교
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지역
◎범죄의 수사 단서
◎범죄 발생부터 인지까지의 시간
◎범죄 검거까지의 시간
◎범죄의 공범 수
◎범죄자 직업
◎범행 동기
◎범죄자의 생활 정도
2)유형별 관련 사례
1.양육형 어린이 유괴
2.몸값 요구형
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고교 무상교육의 경제적 효과, 교육복지정책중점연구소 수시연구 보고서, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중고등학교 무상교육강화의 개념
2. 중고등학교 무상교육강화의 특징
3. 중고등학교 무상교육강화의 필요성
4. 중고등학교 무
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정책브리핑』, 2020
최예나, 「학생 감염 나흘연속 두자릿수...전국 유초중고 87곳 문닫아」, 『동아』, 2020
채선희, 「대치동 학원가 ‘비상’...영어보습학원서 7명 집단감염」, 『한국경제』, 2020
정선미, 「서울 중·고교 원격수업 10일 더 연
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고교생을 위한 정치경제 용어사전, 신원문화사, 2002.
- 이종수, 행정학사전, 대영문화사, 2009.
- 박은태, 경제학사전, 경연사, 2010.
김성영,김종오,라선아, 경영학원론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019. 1. 인간관계론이 생겨난 배경을 설
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고교 대안학교의 운영 현황과 문제점 분석 연구」,『한국농업교육학회지』제33권, 2001.
정유성,『대안교육이란 무엇인가』, 내일을 여는 책, 1997.
정진곤, 조경원, 류완영, 「대안학교 교육이념 및 내용에 대한 비판적 분석」,『열린교육연구
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고교에 1,000명 배치>, 《KORATES C.E.C》, 2010.10.15, http://www.educonsulting.pe.kr/bbs/board.php?bo_table=edu1_1&wr_id=179&page=1, 2011.5.8.
네이버, <오픈캐스트 소개>, 《Naver Inside》, 2009.04.09, http://inside.naver.com/opencast2, 2011.5.10.
서수연, 〈논평 내용 typed〉,《2011
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배경
교수요목기
제1차 교육 과정기
제2차 교육 과정기
제3차 교육 과정기
제4차 교육 과정기
제5차 교육 과정기
제6차 교육 과정기
제7차 교육 과정기
□ 3~7차 화학교육과정의 비교 및 분석
3. 4차 화학교육과정의 비교
4·5차 화학교육
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지역-[10쪽]
2. 관련사례
1) 무너진 인륜 - 아내 ‘살인교사’, 사촌누나 ‘살인알선’ ‥‥‥‥‥‥‥ 10
2) ‘부인 외도 의심’ 40대 가장, 일가족 3명 살해 ․ ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11
3) 폭력피해 가출한 부인 농약 먹
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