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고등학교
위 치
서울 XX구
학교인지도
전국적으로 중위권에 랭크
교육목표
품성과 실력을 갖춘 창의적 인재 육성
전체 학급 수
1학년/9개 반, 2학년/10개 반, 3학년/12개 반
각반의 평균 학생 수
약 37명
교직원 현황
총 60명
연구 대상 학급
1학년 1
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－ 다큐멘터리 영화 「사형참극」(원제: the faces of death) 서 론
본 론
1. 사형제도에 관한 시대적 고찰
2. 사형폐지운동과 사형제도의 세계적 현황
3. 사형의 종류와 방법
4. 사형존폐론
5. 사형을 원하는 집단심리
결 론
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학교 석사학위 논문, 1998
용윤준, 학생 아르바이트의 실태 분석과 학교 생활에 미치는 문제점 및 개선방안 연구, 서울교육과학연구원 연구논문, 2002
한국진로교육학회, 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사, 2001 Ⅰ. 고등학생(고등학교 청
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고교등급제 관련 찬반 논란
2. 논술고사외 지필고사 관련 찬반 논란
3. 미국 주요 대학의 입시제도
4. 참고도서
김영석, \'미국의 대입제도 - 공립대학의 차별적 평준화 정책을 중심으로\', 경상대학교 사회과학연구원.
백순근 편, \'교육측정의
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학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
이연희 <청소년집단따돌림현상에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 [2000] [국내석사]
신성자 <고등학교 집단따돌림
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학교폭력의 원인
1. 개별적 요인
2. 환경적 요인
Ⅲ. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제
1. 당면문제
2. 청소년의 학교폭력을 이해하는 방법
Ⅳ. 학교폭력의 실태와 대책
1. 학교폭력의 실태와 문제점
2. 학교폭력의 현황
Ⅴ.
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제도 찬반 논의
1) 주요 사형제도 찬반 논리 요약
2) 사형제도 찬성론(존치론)
가) 더 많은 생명권을 보호하기 위해
나) 오판의 가능성을 수용해야
다) 범죄 예방 효과
라) 피해보상 차원
3) 사형제도 폐지론
가) 생명권과 인간존엄성의
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학교’
독특한 교육이념이과 방식을 가지고 대안교육을 실천
3) 제도권 관계에 따른 유형
제도권 관계에 따라 제도 안 학교 형, 제도 밖 학교 형, 제도 곁 학교 형 등 3가지로도 나누어 볼 수 있는데<표 3>, 이 유형의 분류는 특성화 고교 제
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제도에 대한 불신
2. 교육의 다양성 부족
3. 세계화 시대의 학부모 의식 변화
4. 영어에 대한 맹목적 믿음
IV. 문제해결
1. 국내 교육정책과 제도
2. 중산층 수준의 교육환경 확보
3. 영어교육의 이원화
4. 한국교육의 경쟁력 강화
5. 사회
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학교에서는 교육을 담당하고 취업과 직업적응훈련, 추수지도는 공단이나 인근 재활기관에서 담당하는 연계지원체계를 마련하기 위한 관련 부서간의 공식적인 협의체제가 형성되어야 할 것이다.
‘전국 특수학교의 전공과 설치현황 및 실태
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