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고교 평준화와 우리 사회의 공정성
1. 고교 평준화의 도입취지와 내용
2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해
주제 2. 공교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
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평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대-----------------19
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴---------------------------20
아. 다양한 교육욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영 ----20
자. 사이버 가정학습지원체제구축------------------
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평준화 되어야 하며, 한편 실버산업의 육성을 통한 민간단체 민간기업 등이 노인여가 활동 분야에서 일익을 담당할 수 있도록 문호를 개방하는 방향으로 과감한 정책 전환이 있어야 한다.
제 5장. 결론 및 제언
본 연구는 지금까지 현대 사회
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정책적 배려를 해야 할 것이다.
그런데 노인들의 실제생활에서는 경로당을 비롯하여 노인복지관, 노인학교 또는 노인클럽 활동에 참여하여 새로운 지식과 정보, 놀이문화를 습득하거나 자원봉사를 통한 여가활동으로 지역발전에 기여하고
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정책의 이론적 근거로서 중국공산당에겐 이중적 의미로서 전가의 보도가 되고 있다. 첫째, 중국사회는 이미 사회주의 사회이다. 둘째, 중국의 사회주의는 아직도 초급단계에 처해 있다. 반드시 이러한 실제에서 출발해야 하며 이 단계를 초월
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