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고등학교
1.자립형 사립 고등학교란?
2.등장배경과 취지
3.자립형 사립고등학교의 추진 경과
4.시범 운영 단계에서의 정부의 규제와 지원
5.자립형 사립고의 특징
Ⅱ.자율학교
1.자율학교의 의미
2.자율학교의 취지와 도입 배경
3.일반학교와
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눈앞의 이익에 눈이 멀어서, 자신들의 권력싸움의 도구로 더 이상은 이용하지 않았으면 좋겠다. 1. 문제제기
2. 논란의 배경
3. 고교평준화 문제에 대한 찬성론
4. 고교평준화 문제에 대한 반대론
5. 결 론
6. 레포트를 마치며...
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고교 평준화가 사회전반에 미치는 영향은 어떠한가?
사교육, 교육경쟁과열 등 한국교육문제에
근본적인 문제가 무엇인가?
고교 평준화로 교육경영에 미치는 영향은 무엇인가? 1. 정의와 등장 배경
2. 고교평준화 정책
3. 고교평준화
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제도 개선, 진로지도 강화
5. 교육수준의 국민 최저선 보장 : 기초학력 책임지도제 강화
▣ 사회․문화 풍토 개선
사회제도와 의식 개혁 : 학벌주의와 왜곡된 교육관 극복
◇ 예상 논제
◇ 논제 해석
◇ 배경지식 : 2.17 사교육
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고등보통교육을 비롯한, 전문교육을 실시하는 후기 중등교육기관이다. 전일제과정(수업년한 3년)이외에, 야간학교 및 통신제과정(어느 쪽이나 수업연한 3년 이상)이 있다. ꊱ “고교평준화”의 정의
ꊲ 도입배경
ꊳ 도입과
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학교운영 체제 개선 방향, 월간중등우리교육 156, 우리교육
윤철경 외(1999), 학교 붕괴 실태 및 대책 연구, 한국청소년개발원
조석훈(2002), 학교와 교육법, 교육과학사
홍준형(1997), 교육분쟁조정제도-교육분쟁의 해결을 위한 대체적 분쟁해결
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교육기회 균등의 의미
1) 일반적 의미의 ‘교육기회 균등’ 의 의미
2) 롤즈적 관점에서 ‘교육기회 균등’의 의미
Ⅲ. 한국 교육정책에서 교육기회 균등
1. 의무교육정책
2. 고교 평준화 정책
3. 서울대의 지역균형 선발
마치며
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학교선택권 보장
나) 사립학교의 자율성 신장
다) 공교육의 한계 극복
라) 사학의 설립이념 및 특수성 보장
2) 부정적 효과 (반대 의견)
가) 공교육 붕괴 초래
나) 계층 간 불평등 심화와 위화감 조성
다) 학교 간 서열화 조장
라) 학교 간
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확보, 교사 1인당 수업시수 감축, 학급당 학생수 축소
4. 유치원 무상교육 실시
5. 고교평준화와 단계적인 고등학교 무상교육 실시
6. 대학 등록금 동결과 국고지원 확대
7. 소외 계층 교육기회 보장 및 완전 무상교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평준화를 적용하는 지역에서는 교육감이 학생선발을 실시하여 합격한 학생에 한해, 학군 내에서 학생들을 무작위로 추첨하여 학교를 배정한다. 1. 고교평준화의 개념
2. 고교평준화 정책도입의 상황적 배경
3. 고교평준화 정책의 기본
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